Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 160 161, Soal Section 4: Listening

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Are you ready to learn? Simak nih, inilah kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 160 161, soal Section 4: Listening.

Kali ini kita akan membahas soal pada Chapter 3 yang berjudul Journey to the Fantasy Worlds pada kegiatan siswa Unit 1. Andre and Princess Suripit, Section 4: Listening about story of Andre and Princess Suripit (Part 3).

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk pada soal halaman 160 161 di buku Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 160 161 sesuai dengan buku siswa yang berjudul English for Nusantara.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 143 144 145 146 147, Progress Check 1

Update Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 160 161 Kurikulum Merdeka

Unit 1. Andre and Princess Suripit

Section 4 - Listening

a. Listen to Audio 3.3 about the story of Andre and Princess Suripit (Part 3). Fill in the speech bubble with the information from audio 3.2.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 135 136 137, Soal Section 6: Writing

Jawaban:

1. “I want to go home.”

2. “But what can I do? I’m just a student,”

3. “Take the sword.”

4. “See, you are a sword master.”

5. “You can use the sword to help you get the black orchid in the dark forest.”

b. Act out the story in pairs with your classmate.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 132 133 134, Soal Section 5: Writing

Demikian kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 160 161, soal Section 4: Listening sesuai dengan buku yang berjudul English for Nusantara.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)