Kunci Jawaban

Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 183-186 Kurikulum Merdeka: Suasana Puisi

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal mapel bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 183 185 186 Kurikulum Merdeka.

Buku Pdf Bahasa Indonesia
Cover Buku Bahasa Indonesia Kelas 10 - Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 183-186 Kurikulum Merdeka: Suasana Puisi 

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal mapel bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 183 185 186 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 183

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 185

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 186

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal Bahasa Indonesia.

Mengerjakan soal Bahasa Indonesia SMA tak sulit lagi dengan ulasan ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 168 169, Bagian Tugas: Makna Tersirat dan Puisi

Berikut kunci jawaban yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari Tribunnews.com

Pada bagian ini, membahas tentang materi Puisi dan Debat.

Simak ulasan selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 183 185 186

Soal Halaman 183

Setelah membaca dengan saksama puisi di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut!

1. Perasaan apa yang ingin diungkapkan penyair dalam puisi tersebut? Jelaskan!

2. Jelaskan bagaimana nada dan suasana yang terkandung dalam teks puisi di atas!

3. Jelaskan makna dan amanat yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut!

4. Pernahkah kalian bertemu dengan gadis kecil peminta-minta? Jelaskan apa yang kalian pikirkan dan rasakan saat bertemu gadis kecil peminta-minta tersebut!

5. Apa tema teks puisi di atas? Jelaskan bukti atau alasannya!

Soal Halaman 185 186

Tugas 1

Petunjuk: Bacalah penggalan debat berikut ini kemudian kerjakan soal berikut ini.

1. Tentukan mosi yang didebatkan.

2. Sebuah mosi harus merupakan pernyataan yang dapat ditolak atau diterima, bersifat kontroversial. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut? Jelaskan pendapatmu.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 175 176, Kurikulum Merdeka: Analisa Puisi Esai

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 183

1. Perasaan apa yang ingin diungkapkan penyair dalam puisi tersebut? Jelaskan!

Jawaban: 

Perasaan yang ingin diungkapkan penyair dalam puisi tersebut adalah rasa kesedihan dan haru mengenai keadaan gadis peminta-minta pembawa kaleng kecil.

Rasa kesedihan dan haru tersebut digambarkan pada larik Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka.

2. Jelaskan bagaimana nada dan suasana yang terkandung dalam teks puisi di atas!

Jawaban: 

Suasana yang terkandung dalam puisi “Gadis Peminta-Minta” karya Toto S. Bachtiar adalah sedih, haru, iba, dan berempati.

Suasana sedih dan haru tampak pada saat si aku bertemu dan melihat seorang anak gadis kecil meminta-minta dengan kaleng kecilnya.

Meski wajah gadis itu tersenyum dan menatap tengadah pada si aku, tetapi tetap membuat jiwanya seakan hilang karena sedih dan terharu.

Baca juga: 5 Soal Esai dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 219, Pengaruh Letak Geografis

Selain itu, suasana iba dan empati muncul saat si aku mengungkapkan kepeduliannya untuk dapat berkunjung ke tempat tinggal gadis peminta-minta di bawah jembatan yang banyak air kotor.

3. Jelaskan makna dan amanat yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut!

Jawaban: 

Amanat yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut, antara lain:

- Sesama manusia harus saling menghargai tanpa memandang dan membedakan kedudukan status sosial.

- Selalu ada dua mata sisi berbeda dalam kehidupan, yaitu sisi gelap dan terang, hitam dan putih, kaya dan miskin.

Namun, roda pasti berputar, keadaan bisa berubah sewaktu-waktu, maka jangan pernah menganggap rendah orang lain.

- Dalam kehidupan sosial, rasa simpati dan juga rasa empati sangat diperlukan untuk menciptakan hubungan yang harmonis.

Sehingga rasa simpati dan empati perlu dikembangkan dalam kehidupan bermasyarakat sehari-hari

4. Pernahkah kalian bertemu dengan gadis kecil peminta-minta? Jelaskan apa yang kalian pikirkan dan rasakan saat bertemu gadis kecil peminta-minta tersebut!

Jawaban: 

Ya, pernah.

Saat bertemu dengan gadis kecil peminta-minta, saya merasa iba dan berempati atas apa yang ia alami.

5. Apa tema teks puisi di atas? Jelaskan bukti atau alasannya!

Jawaban: 

Puisi 'Gadis Peminta-Minta' karya Toto S. Bachtiar bertema kepedulian sosial.

Hal ini tergambar dari isi keseluruhan puisi yang ingin menggambarkan perasaan si aku terhadap kehidupan seorang gadis kecil yang meminta-minta.

Bukti tema kepedulian sosial ini tergambar dari larik/baris yang menunjukkan rasa peduli si aku, yaitu /Ingin aku ikut, gadis kecil berkaleng kecil/pulang ke bawah jembatan/.

Baris tersebut menunjukkan kepedulian si aku yang ingin mengunjungi, melihat, dan mengalami kehidupan gadis kecil peminta-minta di bawah jembatan.

Rasa peduli si aku juga tampak pada larik /Melintas-lintas di atas air kotor, tapi yang begitu kau hafal/Jiwa begitu murni, terlalu murni/Untuk bisa membagi dukaku/.

Melalui baris tersebut, si aku merasa gadis kecil peminta-minta yang hidup di lingkungan kotor tersebut jiwanya begitu murni dan suci sehingga menimbulkan perasaan duka pada si aku.

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 294, 295: Pemerintahan Orde Baru

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 185 186

Berikut ini kunci jawaban buku Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 185 186:

Tugas 1

Petunjuk: Bacalah penggalan debat berikut ini kemudian kerjakan soal berikut ini.

1. Tentukan mosi yang didebatkan.

Jawaban: 

- Kutipan Debat 1:

Menurut saya, tawuran antarpelajar tidak saja terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru.

Mosi: 

Tawuran antarpelajar terjadi karena faktor eksternal, yakni pengaruh teladan yang kurang baik dari pemimpin bangsa serta pengaruh televisi dan internet.

- Kutipan Debat 2:

Memang benar pendapat yang menyatakan bahwa bencana alam terjadi karena ulah manusia. Namun, perlu diingat bahwa umur bumi yang makin tua juga menyebabkan terjadinya bencana alam bertubi-tubi. Perubahan iklim global ditambah ulah manusia yang merusak alam semakin memperparah bencana alam yang terjadi akhir-akhir ini.

Mosi:

Bencana alam terjadi karena perubahan iklim global dan ulah manusia yang merusak alam.

- Kutipan Debat 3:

Aksi brutal para suporter sepak bola yang sering terjadi akhir-akhir ini merupakan bukti bahwa masyarakat kita sedang ‘sakit.’ Masyarakat lelah dengan tuntutan kehidupan yang keras. Sepak bola yang seharusnya menjadi ajang untuk menumbuhkan sportivitas dan menjalin persatuan, justru menjadi pelampiasan rasa ‘tidak puas’ rakyat terhadap kehidupan. Imbauan pemimpin dan tindakan tegas dari kepolisian terbukti tidak sanggup menghentikan aksi brutal para suporter sepak bola di tanah air. Tewasnya dua suporter bola di tanah air dalam bentrok antar suporter bola dalam laga Piala TNI baru-baru ini makin menguatkan dugaaan bahwa masyarakat kita sedang ‘sakit.’

Mosi:

Aksi brutal suporter bola diakibatkan karena tuntutan kehidupan yang keras dan pelampiasan rasa tidak puas terhadap kehidupan.

- Kutipan Debat 4:

Banyak masyarakat beranggapan bahwa perubahan cuaca menjadi penyebab seseorang gampang sakit. Padahal yang terjadi tidak seperti itu. Ketika isik seseorang kehujanan, kelelahan, kemudian terkena kuman ia akan lebih mudah sakit. Artinya, sakit itu disebabkan oleh kuman, bukan perubahan cuaca.

Mosi:

Perubahan cuaca bukan penyebab seseorang gampang sakit, melainkan kuman.

- Kutipan Debat 5:

Penolakan terhadap pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) tidak seharusnya terjadi. Sebaliknya, malah UNBK patut didukung. Selain dapat menekan penggunaan kertas dalam memepercepat penilaian hasil ujian secara akurat, juga dapat menekan angka kebocoran soal.

Mosi:

UNBK harus didukung dan tidak ditolak, karena dapat menekan penggunaan kertas dan mempercepat perhitungan hasil ujian yang akurat.

2. Sebuah mosi harus merupakan pernyataan yang dapat ditolak atau diterima, bersifat kontroversial. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut? Jelaskan pendapatmu.

Jawaban: 

Setuju, sebuah mosi harus merupakan pernyataan yang bersifat kontroversial karena dapat menimbulkan dua argumen yang berbeda, baik mendukung maupun menolak.

Adapun kontroversial berarti bersifat menimbulkan perdebatan.

Hal tersbeut menunjukkan bahwa mosi harus dapat diperkuat oleh dua pendapat yang berbeda yang disertai dengan argumen, bukti, serta contoh yang memperkuat argumen masing-masing.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 185 186: Menentukan Mosi dalam Kutipan Debat

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved