Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Pendidikan Kepercayaan Kelas 6 Kurikulum Merdeka 112-113, Inspirasi Keterbatasan Diri

Berikut pembahasan kunci Jawaban Pendidikan Kepercayaan kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 112-113, tentang Inspirasi Keterbatasan Diri.

Istimewa
Kunci Jawaban Pendidikan Kepercayaan Kelas 6 Kurikulum Merdeka 112-113, Inspirasi Keterbatasan Diri 

TRIBUN-BALI.COM – Berikut pembahasan kunci Jawaban Pendidikan Kepercayaan kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 112-113.

Semua soal pada halaman ini bertemakan Inspirasi Keterbatasan Diri.

Pada halaman ini soal-soal terbagi menjadi 2 bagian yaitu pilihan ganda dan uraian.

Soal-soal pada artikel ini juga sesuai dengan yang ada pada buku Pendidikan Kepercayaan kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 112-113.

Semua kunci jawaban ini bersifat alternatif/refrensi, yang artinya tiap siswa bebas untuk menggunakan jawaban lain sesua pemahaman.

Berikut pembahasan kunci jawaban Pendidikan Kepercayaan kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 112-113.

Cover Buku Pendidikan Kepercayaan kelas 8 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Pendidikan Kepercayaan Kelas 6 Kurikulum Merdeka 112-113, Inspirasi Keterbatasan Diri (PDF Buku Pendidikan Kepercayaan kelas 8 Kurikulum Merdeka)

Baca juga: 15 Kunci Jawaban Pendidikan Kepercayaan Kelas 6 Kurikulum Merdeka 81-83, Senangnya Selalu Bersyukur

Baca juga: 15 Kunci Jawaban Pendidikan Kepercayaan Kelas 6 Kurikulum Merdeka 67-69, Bangsa Berkarakter Luhur

Ayo Ulas Lagi

A. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban a, b, c atau d yang kalian anggap benar.

1. Made tidak mempunyai uang untuk membeli makanan ketika jam istirahat di sekolah.

Apabila kamu menjadi teman Made, apa yang akan kamu lakukan...

a. Mengejeknya karena tidak punya uang.

b. Membagi makananmu untuk di makan bersama-sama.

c. Membiarkannya diam di kelas.

d. Menertawakannya.

Jawaban:

b. Membagi makananmu untuk di makan bersama-sama.

2. Ketika kamu sedang mengalami kesulitan, lalu ada temanmu yang menolong.

Bagaimana sikap yang harus kamu lakukan terhadapnya...

a. Mengucapkan terima kasih dan merasa senang.

b. Diam saja.

c. Menolak bantuan yang di berikan.

d. Menganggap itu hal biasa.

Jawaban:

a. Mengucapkan terima kasih dan merasa senang.

3. “Iya kita bisa menabungkan sebagian uang jajan kita untuk membantumu membayar uang study tour itu, setuju tidak?” sahut Made.

Penggalan cerita tersebut menunjukkan bahwa Made adalah anak yang memiliki perilaku...

a. Sombong karena mempunyai banyak uang.

b. Mempunyai sikap iri terhadap temannya.

c. Suka menolong teman.

d. Tidak peduli terhadap sesama teman.

Jawaban:

c. Suka menolong teman.

4. Kita dapat berterima kasih terhadap nikmatnya pemberian Tuhan dengan cara...

a. Bersyukur dan menjaga diri dengan baik.

b. Menganggap itu hal biasa.

c. Tidak menjaga alam semesta.

d. Mengeluh kepada Tuhan.

Jawaban:

a. Bersyukur dan menjaga diri dengan baik.

5. Nikmat yang diberikan Tuhan kepada kita itu sangat banyak sekali, salah satunya adalah anggota tubuh kita sendiri.

Hal yang seharusnya dilakukan untuk merawatnya dengan baik yaitu, kecuali...

a. Menggunakan anggota tubuh dengan sebaik-baiknya.

b. Tidak melakukan hal yang merugikan tubuh kita.

c. Memaksimalkan fungsi anggota tubuh untuk hal yang positif.

d. Melakukah hal yang membahayakan tubuh kita.

Jawaban:

d. Melakukah hal yang membahayakan tubuh kita.

6. Di bawah ini adalah perilaku yang dilakukan orang yang tidak berterimakasih kepada nikmat yang sudah Tuhan berikan, kecuali...

a. Merusak lingkungan sehingga berkurangnya lahan hijau.

b. Menjaga lingkungan agar tetap bersih dari sampah.

c. Tidak mendukung gerakan menanam pohon.

d. Membiarkan sampah yang berserakan.

Jawaban:

b. Menjaga lingkungan agar tetap bersih dari sampah.

7. Perhatikan perilaku di bawah ini!

(1) Selalu datang tepat waktu ke kelas.

(2) Memperhatikan guru saat menjelaskan materi pembelajaran.

(3) Diam saja ketika guru bertanya.

(4) Bertanya apabila ada materi pembelajaran yang kurang mengerti.

(5) Tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

Dari perilaku di atas, nomor berapakah yang mencerminkan seseorang semangat belajar...

a. (1) (2) (3).

b. (1) (2) (4).

c. (2) (4) (5).

d. (1) (4) (5).

Jawaban:

b. (1) (2) (4).

8. Ketika kita menjadi siswa yang semangat belajar, manfaat yang akan kita dapatkan adalah...

a. Ilmu yang diterima menjadi lebih mudah terserap.

b. Lebih mudah lelah belajar.

c. Belajar menjadi lebih sulit.

d. Menjadi tidak antusias dalam belajar.

Jawaban:

a. Ilmu yang diterima menjadi lebih mudah terserap.

9. Di bawah ini adalah hal-hal yang di lakukan oleh anak yang berprestasi, kecuali...

a. Rajin belajar.

b. Semangat belajar.

c. Tidak mudah putus asa.

d. Terlambat datang ke sekolah.

Jawaban:

d. Terlambat datang ke sekolah.

10. Kelebihan saat kita menjadi anak yang berprestasi adalah...

a. Dapat menjadi anak yang sombong.

b. Dapat menjadi anak yang membanggakan orang tua.

c. Dijauhi oleh teman-teman.

d. Dapat membuat teman-teman iri.

B. Mencari Kata

Jawaban:

b. Dapat menjadi anak yang membanggakan orang tua.

B. Mencari Kata

Perhatikan huruf-huruf pada kotak di bawah ini!

Temukan 10 kata di dalam kotak yang berhubungan dengan materi pada Pelajaran 8: Inspirasi Keterbatasan Diri! Carilah secara mendatar dan menurun.

Berilah tanda jika sudah menemukan!

1. Potensi

2. Inspirasi

3. Menolong

4. Bersyukur

5. Belajar

6. Giat belajar

7. Inovasi

8. Cita cita

9. Kreatif

10. Prestasi

(*)

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved