Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 150 151 152, Latihan 4.3: Jumlah Apel

d. Ayo Berpikir Kritis

Apakah teka-teki Rara dapat digunakan pada tahun ini? Jika tidak, bagaimana kalian dapat memodifikasi teka-teki Rara sehingga dapat digunakan untuk tahun ini?

Jawaban:

Soal nomor 1

a. 5y

b. y – 2

c. 5y – 4

d. (y – 2) + (5y – 4) = 6y – 6

e. (6y – 6) : 6

= 6y - 6

___________

      6

= 6(y - 1)

____________ = y - 1

       6

Soal nomor 2

a. 2n

b. 5 (2n) = 10n

c. 50000 – 10n

d. 50000 – 2n

e. 50000 – 5n

f. 50000 – 10 (6000) = –10000, uang transportasi yang diterima Malik tidak cukup, masih kurang sebesar Rp10.000,00

Soal nomor 3

a. p – 10

b. 2p – 3

c. 1/2 p + 8

d. Berat badan Tanti = p – 10 = 40 – 10 = 30 kg

Berat badan Kevin = 2p – 3 = 2 (40) – 3 = 77 kg

Berat badan Winda = 1/2p + 8 = 1/2 (40) + 8 = 28 kg

Soal nomor 4

x = jarak tempuh (km)

a. Biaya Gogo = 1500x+5000

b. Biaya Gaga = 2000x

c. Biaya Gugu = 1800x + 3000

d. x = 5 km

Biaya Gogo = 1500x + 5000 = 1500(5) + 5000 = 12500

Biaya Gaga = 2000x = 2000(5) = 10000

Biaya Gugu = 1800x + 3000 = 1800(5) + 3000 = 12000

Bayu akan memilih Gaga karena paling murah, yaitu Rp10.000,00

e. x = 20 km

Biaya Gogo = 1500x+5000 = 1500(20) + 5000 = 35000

Biaya Gaga = 2000x = 2000(20) = 40000

Biaya Gugu = 1800x + 3000 = 1800(20) + 3000 = 39000

Bayu akan memilih Gogo karena paling murah, yaitu Rp35.000,00

Soal nomor 5

a. (jawaban masing-masing peserta didik)

b. Digit pertama menyatakan angka 1 hingga 9 yang mereka pilih dan dua digit terakhir menyatakan umur mereka.

c. (jawaban masing-masing peserta didik)

d. (jawaban masing-masing peserta didik)

Demikian kunci jawaban Matematika kelas 7 Kurikulum Merdeka halaman 150 151 152, Latihan 4.3: Jumlah Buah Apel sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)