Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 79-88 Kurikulum Merdeka: Pelaksanaan Seminar Terbuka

Sudahkah kalian yakin bahwa rekomendasi penyelesaian masalah tersebut efektif?

Sudahkah rekomendasi kalian benar-benar dimanfaatkan?

Penelitian yang kalian lakukan hendaknya dapat memberi manfaat bagi orang lain.

Jangan sampai temuan-temuan tersebut hanya tersimpan dalam sebuah laporan terbatas di sekolah.

Oleh karena itu, mari lakukan perubahan melalui aktivitas berikut.

1. Buatlah seminar terbuka untuk menyebarluaskan hasil dan rekomendasi penyelesaian masalah sosial yang sudah kalian teliti.

Misalnya, kalian bekerja sama dengan guru dan teman-teman di kelas membuat kegiatan Pekan Seminar Ilmiah Sosiologi di sekolah.

2. Bentuklah tim kecil untuk menyukseskan kegiatan tersebut. Misalnya, terdiri atas ketua, sekretaris, humas, perlengkapan, dan acara.

 3. Susunlah rancangan kegiatan dengan melibatkan Bapak/Ibu Guru. Kalian dapat mempertimbangkan keluasan/keterbukaan acara ini.

Misalnya, terbuka untuk umum (dilakukan secara daring melalui aplikasi tertentu), dilakukan terbatas di aula sekolah, atau dalam bentuk gabungan dari keduanya (hybrid).

4. Buatlah poster acara tersebut untuk disebarkan melalui media sosial, web sekolah, atau majalah dinding sekolah.

5. Dokumentasikan kegiatan kalian dan catatlah masukan-masukan hasil penelitian kalian. Sudahkah penelitian kalian membawa hasil dan dampak yang optimal?

Selain mengadakan proyek Pekan Seminar Ilmiah Sosiologi, kalian dapat memublikasikan hasil penelitian dalam bentuk lain.

Misalnya, dalam seminar nasional, koran/majalah, dan jurnal ilmiah.

Mintalah masukan Bapak/Ibu Guru agar kemampuan menulis karya ilmiah kalian dapat optimal dan dapat mengharumkan nama sekolah.

Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 79 80

Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diambil untuk menyusun kegiatan seminar terbuka serta contoh isi poster untuk acara tersebut.

Langkah-Langkah Pelaksanaan Seminar Terbuka

1. Menyusun Tim Panitia Seminar

• Ketua: Bertanggung jawab atas keseluruhan jalannya acara, koordinasi dengan guru, dan memastikan semua persiapan berjalan lancar.

• Sekretaris: Mengurus administrasi acara, seperti pencatatan daftar hadir, membuat notulen rapat, dan dokumentasi.

 • Humas: Mengelola komunikasi dengan peserta, promosi acara, dan publikasi di media sosial serta platform lain.

• Perlengkapan: Mengatur kebutuhan logistik seperti ruang seminar, alat-alat presentasi (proyektor, microphone), serta konsumsi.

• Acara: Mengatur jalannya acara dari pembukaan hingga penutupan, memastikan pengisi acara, dan moderator siap.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 96 97, Task 1: Lets Do The Exercise

2. Rancangan Kegiatan Seminar

• Tema Seminar: “Mengatasi Bullying di Sekolah: Hasil Penelitian dan Rekomendasi Tindakan”

• Tanggal dan Waktu: [Isi tanggal dan waktu pelaksanaan seminar]

 • Lokasi: Aula sekolah atau daring melalui platform Zoom/Google Meet.

• Peserta: Terbuka untuk siswa, guru, orang tua, dan masyarakat umum.

• Format Acara: Seminar hybrid dengan paparan hasil penelitian, sesi tanya jawab, dan diskusi kelompok.

3. Isi Poster Acara

• Judul Seminar: “Pekan Seminar Ilmiah Sosiologi: Mengatasi Bullying di Sekolah”

• Tanggal dan Waktu: [Isi tanggal dan waktu]

• Tempat: Aula SMA [Nama Sekolah] dan Daring melalui [Nama Platform]

• Pembicara: [Nama Pembicara Utama, Misalnya: Andi dan Kelompok Peneliti]

• Isi Acara:

1. Paparan hasil penelitian bullying di sekolah

2. Diskusi dan rekomendasi solusi

3. Sesi tanya jawab interaktif

• Pendaftaran: Hubungi [Kontak Humas] atau kunjungi website [Website Sekolah]

• Catatan: Terbuka untuk umum, sertifikat partisipasi akan diberikan.

4. Dokumentasi dan Evaluasi

• Dokumentasi: Rekam jalannya seminar melalui video, foto, dan catat masukan dari peserta seminar.

• Evaluasi: Setelah acara, adakan rapat evaluasi untuk menilai efektivitas seminar dan sejauh mana rekomendasi yang diberikan dapat diterapkan. Pertimbangkan untuk mengadakan follow-up seminar atau workshop khusus bagi peserta didik dan guru.

Contoh Isi Poster

PEKAN SEMINAR ILMIAH SOSIOLOGI

“Mengatasi Bullying di Sekolah: Hasil Penelitian dan Rekomendasi Tindakan”

???? Tanggal: [Isi Tanggal]

???? Waktu: [Isi Waktu]

???? Lokasi: Aula SMA [Nama Sekolah] & Daring melalui [Nama Platform]

???? Pembicara:

Andi dan Kelompok Peneliti

Mahasiswa/i SMA [Nama Sekolah]

???? Isi Acara:

• Presentasi Hasil Penelitian

• Diskusi Rekomendasi Solusi

• Sesi Tanya Jawab Interaktif

???? Pendaftaran: Hubungi [Nama Humas] di [Nomor Kontak] atau kunjungi [Website Sekolah].

???? Catatan:

Terbuka untuk umum! Dapatkan sertifikat partisipasi.

Jangan lewatkan kesempatan ini untuk ikut serta dalam upaya mengatasi bullying di sekolah kita!

 Berikut adalah contoh tulisan untuk publikasi hasil penelitian di koran.

Artikel ini dirancang untuk menginformasikan kepada masyarakat luas tentang hasil penelitian yang telah dilakukan terkait bullying di sekolah.

Judul:

Mengatasi Bullying di Sekolah: Temuan dan Rekomendasi Penting

Bullying di sekolah adalah masalah sosial serius yang berdampak luas pada kesejahteraan psikologis dan akademik siswa.

Penelitian terbaru oleh kelompok siswa SMA [Nama Sekolah] telah mengungkapkan bahwa fenomena ini bukanlah masalah kecil yang bisa diabaikan.

Temuan mereka menunjukkan bahwa bullying di sekolah tidak hanya terjadi di dalam kelas tetapi juga meluas ke media sosial dan tempat-tempat umum sekitar sekolah, seperti warung kopi.

Dalam penelitian ini, tim peneliti melakukan jajak pendapat dan wawancara dengan siswa, serta menganalisis data dari survei yang menyebutkan bahwa banyak siswa mengalami penurunan prestasi akademik dan perubahan perilaku seperti menjadi lebih pendiam setelah mengalami bullying.

Data menunjukkan bahwa sekitar 30 persen siswa pernah mengalami atau menyaksikan bullying di sekolah mereka.

Kasus-kasus ini termasuk pengolok-olokan di kelas dan komentar negatif di media sosial yang menyasar beberapa siswa secara bersamaan.

Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa perlu adanya tindakan konkret untuk menangani masalah bullying.

Tim peneliti merekomendasikan beberapa langkah yang harus diambil oleh sekolah dan pihak terkait.

 Pertama, penting untuk meningkatkan kesadaran tentang bullying melalui program pendidikan dan pelatihan untuk siswa dan staf.

Program ini diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih baik tentang dampak bullying dan cara melawannya.

Kedua, perlu adanya sistem pelaporan yang aman dan mudah diakses bagi korban bullying. Sistem ini harus menjamin kerahasiaan dan perlindungan bagi pelapor untuk mencegah tindakan balas dendam dari pelaku bullying.

Selain itu, penelitian ini juga menyoroti pentingnya peran aktif orang tua dalam memantau dan mendukung anak-anak mereka.

Orang tua harus terlibat dalam pembicaraan terbuka mengenai bullying dan membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial yang baik.

Sekolah juga disarankan untuk mengadakan seminar dan diskusi rutin mengenai bullying, serta melibatkan seluruh komunitas sekolah dalam upaya menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan mendukung.

Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa meskipun bullying merupakan masalah yang kompleks, pendekatan yang sistematis dan terkoordinasi dapat membantu mengurangi prevalensi dan dampaknya.

Penelitian ini memberikan gambaran yang jelas tentang pentingnya kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan positif bagi semua siswa.

Disclaimer: 

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan sosiologi kelas 11

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.