Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Halaman 137 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 6

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, inilah jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 9 Semester 2 Halaman 137 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 6 tentang laporan penilaian untuk poster.

Kali ini kita akan membahas soal bab 5 yang berjudul Menuju Laut pada halaman 137, kegiatan siswa Kegiatan 6 tentang membuat laporan penilaian untuk poster.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku Bahasa Indonesia kelas 9 Semester 2 halaman 137 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 137 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 137 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 146 147, BAB 4: Identifikasi Bait Pantun

Kegiatan 6:

Menilai Poster dari Sisi Kesesuaian Gambar dan Teks

Mengamati

CARA MENILAI POSTER

Pada bagian ini, kalian akan berlatih membuat laporan penilaian untuk poster.

Tujuan kalian adalah memberikan masukan yang bermanfaat, bukan untuk mengecam.

Kritik memuat hal-hal yang sudah sesuai dan yang kurang sesuai dari poster. Artinya, kalian bertugas menemukan hal yang dapat diperbaiki dan yang dapat ditingkatkan.

Berikut ini adalah hal-hal yang perlu kalian perhatikan saat menilai poster.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 144 145, Kurikulum Merdeka: Penafsiran Pantun

Langkah-langkah:

1. Lihat poster secara keseluruhan. Catat hal-hal berikut ini.

a. Apakah kalian dapat menyebutkan poster tersebut kira-kira ditujukan untuk pembaca usia berapa tahun?

b. Apakah gambar, warna, isi teks, dan jenis tulisan sesuai dengan pembaca usia tersebut?

2. Lihat poster dengan lebih cermat dan terperinci.

a. Perhatikan teks yang tertulis pada poster meliputi informasi jelas, tanda baca dan kaidah bahasa yang lain benar, jumlah kata atau kalimat sesuai.

b. Catat dengan jelas bagian yang membuat kalian mudah atau sulit memahami poster tersebut. Jangan memberikan pendapat yang bersifat umum.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 141 142 143, Kurikulum Merdeka: Teknologi Informasi

Contoh:

Spesifik, jelas

Gambar membantu saya memahami pesan bahwa kegiatan ini untuk anak-anak sekolah dasar.

Ada beberapa salah tik pada bagian jadwal kegiatan.

Ukuran huruf terlalu besar sehingga berdesakan dengan gambar.

Umum, tidak jelas

Saya tidak suka posternya. Gambarnya kurang menarik.

Saya suka posternya. Isinya menarik.

Teksnya kurang jelas.

Warna posternya bagus.

c. Saat menilai poster, pertimbangkan bias kalian sendiri.

Bias adalah kecenderungan untuk mendukung atau menentang sesuatu karena selera atau kepentingan pribadi.

Misalnya, kalian tidak suka kucing, sedangkan poster yang kalian nilai memuat gambar kucing. Kalian harus berusaha adil ketika berpendapat, ya.

Setelah berdiskusi, buatlah laporan analisis dengan format sebagai berikut.

Jawaban:

Poster 1

Aspek:

Teks

1. Tanda baca benar (tidak)

2. Kalimat ditulis sesuai kaidah (ya)

3. Jumlah kalimat sesuai (ya)

Gambar

1. Jenis gambar sesuai umur pembaca sasaran (ya)

2. Jenis gambar sesuai tema (ya)

3. Warna mendukung pesan dan tema (ya)

Informasi

1. Pesan yang disampaikan jelas (ya)

2. Ada keterangan narahubung (ya)

3. Identitas pembuat poster jelas (ya)

Poster 2

Aspek:

Teks

1. Tanda baca benar (tidak)

2. Kalimat ditulis sesuai kaidah (ya)

3. Jumlah kalimat sesuai (ya)

Gambar

1. Jenis gambar sesuai umur pembaca sasaran (ya)

2. Jenis gambar sesuai tema (ya)

3. Warna mendukung pesan dan tema (ya)

Informasi

1. Pesan yang disampaikan jelas (ya)

2. Ada keterangan narahubung (tidak)

3. Identitas pembuat poster jelas (tidak)

Demikian jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 9 Semester 2 halaman 137 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Kegiatan 6: membuat laporan penilaian untuk poster sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)