Jawaban Soal IPS Kelas 9 Semester 2 Halaman 163 Kurikulum Merdeka, Pengayaan: GDP Indonesia

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini jawaban soal IPS kelas 9 Semester 2 Halaman 163 Kurikulum Merdeka, Pengayaan tentang nilai GDP Indonesia.

Kali ini kita akan membahas soal bab Tema ke 04 yang berjudul Tantangan Pembangunan Indonesia pada, kegiatan siswa Pengayaan tentang nilai GDP Indonesia yang rendah di Dunia.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPS kelas 9 Semester 2 halaman 163 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 163 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal IPS kelas 9 halaman 163 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 177, Lembar Aktivitas 20: Faktor Pembelian

Pengayaan

Jika dihitung berdasarkan nilai GDP, Indonesia berada pada peringkat atas (ke 7) di dunia, sementara jika dihitung dari pendapatan per kapita, Indonesia berada pada peringkat bawah di dunia (ke 103 dari 187 negara menurut Bank dunia).

Mengapa hal tersebut bisa terjadi?

Jawaban

Perbedaan peringkat Indonesia berdasarkan GDP dan pendapatan per kapita dapat dijelaskan oleh beberapa faktor, antara lain:

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 174, Lembar Aktivitas 19: Pelaku Ekonomi

1. Jumlah penduduk

Indonesia memiliki jumlah penduduk yang sangat besar, yaitu sekitar 280 juta jiwa pada tahun 2023.

Hal ini menyebabkan nilai GDP Indonesia menjadi sangat tinggi, walaupun rata-rata pendapatan per kapita masih rendah.

Jumlah penduduk yang besar dapat meningkatkan nilai GDP, karena semakin banyak orang yang terlibat dalam kegiatan ekonomi.

Namun, jumlah penduduk yang besar juga dapat menyebabkan pendapatan per kapita menjadi rendah, karena rata-rata pendapatan per orang menjadi lebih kecil.

2. Kemiskinan

Masih terdapat sekitar 27,5 juta penduduk Indonesia yang hidup di bawah garis kemiskinan pada tahun 2023. Hal ini menyebabkan pendapatan per kapita Indonesia menjadi rendah.

Kemiskinan adalah salah satu penyebab utama pendapatan per kapita yang rendah.

Orang-orang yang hidup di bawah garis kemiskinan biasanya hanya menerima pendapatan yang sangat sedikit, sehingga tidak dapat berkontribusi secara signifikan terhadap perekonomian.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 170, Lembar Aktivitas 18: Kegiatan Produksi

3. Kesenjangan ekonomi.

Kesenjangan ekonomi di Indonesia masih tinggi. Hal ini menyebabkan sebagian besar penduduk Indonesia hanya menerima pendapatan yang rendah.

Kesenjangan ekonomi adalah perbedaan pendapatan yang besar antara orang kaya dan orang miskin.

Kesenjangan ekonomi yang tinggi dapat menyebabkan pendapatan per kapita menjadi rendah, karena sebagian besar penduduk hanya menerima pendapatan yang rendah.

4. Kualitas infrastruktur.

Infrastruktur di Indonesia masih belum memadai, sehingga menghambat pertumbuhan ekonomi dan produktivitas masyarakat.

Infrastruktur yang memadai dapat mendukung pertumbuhan ekonomi dan produktivitas masyarakat.

Infrastruktur yang buruk dapat menghambat pertumbuhan ekonomi dan menyebabkan produktivitas masyarakat menjadi rendah, sehingga pendapatan per kapita juga menjadi rendah.

Untuk meningkatkan pendapatan per kapita, Indonesia perlu melakukan upaya untuk mengatasi faktor-faktor yang disebutkan di atas. Beberapa upaya yang dapat dilakukan antara lain:

Menurunkan angka kemiskinan

Memperkecil kesenjangan ekonomi

Meningkatkan kualitas infrastruktur

Upaya-upaya tersebut perlu dilakukan secara berkelanjutan agar dapat memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan pendapatan per kapita Indonesia.

Demikian jawaban soal IPS kelas 9 Semester 2 halaman 163 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Pengayaan: nilai GDP Indonesia yang rendah di Dunia sesuai dengan buku siswa IPS edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)