Kunci Jawaban
Jawaban Soal IPS Kelas 9 Semester 2 Halaman 206 Kurikulum Merdeka, Pengayaan: Kota Konstantinopel
Simak nih, berikut ini jawaban soal IPS kelas 9 Semester 2 Halaman 206 Kurikulum Merdeka, Pengayaan tentang kota sejarah Konstantinopel
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, berikut ini jawaban soal IPS kelas 9 Semester 2 Halaman 206 Kurikulum Merdeka, Pengayaan tentang kota sejarah Konstantinopel.
Kali ini kita akan membahas soal bab Tema ke 04 yang berjudul Kerja Sama Dunia pada, kegiatan siswa Pengayaan tentang sejarah kota konstantinopel.
Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPS kelas 9 Semester 2 halaman 206 Kurikulum Merdeka secara mandiri.
Kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 206 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.
Berikut jawaban dan pembahasan soal IPS kelas 9 halaman 206 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 215, Lembar Aktivitas 6: Sifat-sifat Tokoh
Pengayaan
Terdapat sebuah kota bersejarah di Eropa yang bernama Istanbul atau dulu dikenal dengan nama Konstantinopel.
Kota tersebut terletak di Eropa, tetapi sebagian wilayahnya berada di Asia. Mengapa bisa demikian?
Jawaban:
Istanbul adalah contoh menarik dari sebuah kota yang terletak di dua benua, Eropa dan Asia.
Kota ini terletak di sebuah lokasi strategis di perbatasan antara kedua benua tersebut, tepatnya di selat Bosporus yang memisahkan Eropa dan Asia.
Berikut adalah beberapa alasan mengapa Istanbul terletak di dua benua:
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 214, Lembar Aktivitas 5: Jenis Warisan Budaya
1. Letak Geografis Strategis
Istanbul terletak di ujung barat laut Turki dan membentang di kedua sisi selat Bosporus.
Selat Bosporus adalah jalur air yang menghubungkan Laut Marmara (di selatan) dengan Laut Hitam (di utara) dan juga membatasi batas antara Eropa dan Asia.
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.