Jawaban Soal IPS Kelas 9 Semester 1 Halaman 22 23 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 1

Ini mempercepat transformasi digital dan membuka peluang baru dalam berbagai sektor.

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 8 Semester 1 Halaman 110 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 17

3. Penguatan hubungan keluarga: Banyak orang menghabiskan lebih banyak waktu bersama keluarga di rumah, yang dapat memperkuat ikatan keluarga.

4. Munculnya inovasi sosial: Pandemi memicu munculnya berbagai inovasi sosial, seperti platform kolaborasi untuk membantu sesama, produksi alat pelindung diri (APD) lokal, dan gerakan donasi.

5. Perubahan gaya hidup yang lebih ramah lingkungan: Pandemi mendorong orang untuk lebih banyak tinggal di rumah, mengurangi penggunaan kendaraan pribadi, dan mengadopsi gaya hidup yang lebih berkelanjutan.

Dampak Negatif Pandemi Covid-19:

1. Krisis ekonomi: Pandemi menyebabkan penurunan aktivitas ekonomi, peningkatan pengangguran, dan kemiskinan.

2. Kesehatan mental: Isolasi sosial, ketidakpastian, dan tekanan ekonomi dapat menyebabkan masalah kesehatan mental seperti depresi dan kecemasan.

3. Ketimpangan sosial: Pandemi memperburuk ketimpangan sosial, terutama bagi kelompok rentan seperti pekerja informal, masyarakat miskin, dan kelompok minoritas.

4. Disinformation: Penyebaran informasi yang salah atau hoaks tentang pandemi dapat menimbulkan kepanikan dan memperburuk situasi.

5. Kerusakan hubungan sosial: Pembatasan sosial dan interaksi online yang berlebihan dapat merusak hubungan sosial dan mengurangi interaksi tatap muka.

Apa yang perlu kita lakukan sebagai masyarakat di tengah perubahan tata kehidupan yang sedang terjadi?

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 8 Semester 1 Halaman 138 139 140 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Tema 02

Alternatif Jawaban:

1. Menerima dan Beradaptasi dengan Perubahan

2. Membangun Empati dan Solidaritas

3. Menjaga Kesehatan Mental