Jawaban Soal PAI Kelas 9 Semester 1 Halaman 10 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 7

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, berikut ini jawaban soal PAI kelas 9 Semester 1 Halaman 10 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 7 tentang keutamaan orang mencari ilmu.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 1 yang berjudul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu pada kegiatan siswa Aktivitas 7 tentang keutamaan orang mencari ilmu.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku PAI kelas 9 Semester 1 halaman 10 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban PAI kelas 9 halaman 10 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal PAI kelas 9 halaman 10 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Pendidikan Agama Islam edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 232 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 6: Cara Allah Memberi Rizki

Aktivitas 7

Diskusikan dengan teman kelompokmu, nilai apa saja yang bisa dijadikan tuntunan dalam kehidupan sehari-hari dari kandungan Q.S. al-Mujadilah [58]: 11 dan, Q.S Az-Zumar[39]: 9 dan Hadis Muslim tentang keutamaan orang mencari ilmu!

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan informasi dan kreativitas masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

1). Q.S al-Mujadilah [58]: 11

Nilai yang bisa dijadikan tuntunan: Keutamaan beriman dan berilmu pengetahuan

Penjelasan:

Ayat di atas menjelaskan untuk bersemangat menuntut ilmu, berlapang dada, menyiapkan kesempatan untuk menghadiri majelis ilmu, bersemangat belajar, menyiapkan segala sumberdaya untuk meningkatkan keilmuan kita, dan senantiasa meningkatkan keimanan dan ketaqwaan.

Jika ingin ditinggikan derajatnya oleh Allah. berilmu saja tidak cukup. Orang berilmu tetapi tidak beriman dan akhlaknya buruk tidak akan disukai oleh Allah.

Maka kita harus bisa menyeimbangkan antara ilmu dan ibadah.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 231 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 5: Hadis Riwayat Abu Daud

2). O.S Az-Zumar[39]: 9

Nilai yang bisa dijadikan tuntunan:

1. Keadilan:

Ayat ini mengajarkan pentingnya keadilan dalam beriman. Seorang yang beriman harus memegang teguh prinsip keadilan dan tidak melakukan perbuatan fasik.

2. Integritas:

Ayat ini menunjukkan pentingnya integritas dalam beriman. Seorang yang beriman harus berpegang teguh pada nilai-nilai kebenaran dan tidak melakukan perbuatan fasik.

3. Kesetaraan:

Ayat ini menunjukkan bahwa tidak ada kesamaan antara orang yang beriman dan orang yang fasik.

4. Tanggung jawab:

Ayat ini menunjukkan bahwa sebagai orang yang beriman, kita memiliki tanggung jawab untuk menjaga kebenaran dan menghindari perbuatan fasik.

5. Konsistensi:

Ayat ini menunjukkan pentingnya konsistensi dalam beriman.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 228 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 4: Masalah Fikih Sehari-hari

Seorang yang beriman harus konsisten dalam memegang teguh nilai-nilai kebenaran dan tidak melakukan perbuatan fasik, baik di depan orang lain maupun ketika sendirian.

Memahami Kandungan Q.S. al-Mujadilah [58]: 11, Q.S. az Zumar [39]: 9 dan Hadis Muslim tentang Keutamaan Orang yang Mencari Ilmu

Setelah mampu membaca dengan fasih dan mengetahui artinya, mari kita belajar memahami isi kandungan dari ayat dan hadis tersebut.

Agar mendapatkan pemahaman yang lengkap, ayat-ayat Al-Qur’an harus dihubungkan dengan situasi dan kondisi saat ini, sehingga Al-Qur’an dapat diamalkan sesuai dengan tantangan zaman yang terus mengalami perubahan.

a. Q.S. al-Mujadilah [58]: 11 Tentang Keutamaan Orang Berilmu

Dalam Q.S. al-Mujadilah [58]: 11, dijelaskan bahwa Allah Swt. akan memberi kelapangan bagi orang yang memberi kemudahan atau kelapangan kepada orang lain.

Ketika ada teman yang datang maka hendaknya diberikan tempat untuk duduk, bahkan Allah Swt. juga memerintahkan berdiri untuk mempersilakan yang baru datang ke tempat tersebut.

Melalui ayat ini Allah Swt. mendidik hamba-hamba-Nya yang beriman untuk berbuat baik kepada sesama, baik di dalam maupun di luar majelis.

Kelapangan yang diberikan bisa dalam bentuk memberi ruang tempat duduk bagi yang baru datang agar merasa nyaman, bisa juga berupa memberikan kesempatan kepada orang lain untuk mengeluarkan pendapatnya, didengarkan pendapatnya, diakui keberadaannya, dihargai kelebihan dan kekurangannya, bahkan memberi kesempatan dan lain sebagainya.

Sebagian Ulama’, di antaranya Qatadah, Dawud bin Hind, dan Hasan, kata “dilapangkan atau diluaskan” oleh Allah Swt. pada ayat tersebut adalah dalam bentuk keluasan di alam kubur, kelapangan hati, dan keluasan di dunia dan di akhirat.

Pada bagian akhir ayat, Allah Swt. menyatakan akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman yang senantiasa mengikuti perintah-perintahNya, dan orang-orang yang berilmu pengetahuan pada beberapa derajat.

b. Q.S. az-Zumar [39]: 9 tentang Semangat Mencari Ilmu

Generasi muslim, pada awal ayat Q.S. az-Zumar ayat 9 ini, Allah Swt. menyampaikan kepada Rasulullah saw. agar menanyakan kepada orang orang kafir Makkah tentang beberapa hal, yakni:

1) Apakah sama antara orang-orang yang tekun beribadah kepada Allah

Swt. di waktu malam dan berdiri seraya hatinya penuh rasa takut dari azab akhirat dengan orang-orang yang musyrik kepada Allah Swt.?

2) Apakah sama antara orang-orang yang berilmu pengetahuan dengan orang-orang yang tidak berilmu pengetahuan?

Dalam tafsir al Jalalain dijelaskan, makna ulul albab pada akhir ayat tersebut berarti orang-orang yang berakal sehat yang dapat menerima pelajaran.

Makna menerima pelajaran yang dimaksud adalah kesanggupan melakukan refleksi dan aksi.

Berkaitan dengan hal tersebut, maka sikap yang terbaik adalah:

Sesuatu yang pernah terjadi pada diri seseorang hendaknya kita bisa mengambil hikmah dan pelajaran darinya sebagai pijakan untuk melangkah ke depan dan memperbaiki diri menuju kebaikan hidup di dunia dan di akhirat.

Demikian jawaban soal PAI kelas 9 Semester 1 halaman 10 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Aktivitas 7: keutamaan orang mencari ilmu sesuai dengan buku siswa PAI edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)