Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 1 Halaman 74 75 Kurikulum Merdeka, Ayo Buat: Aktivitas 4.1

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini jawaban soal IPA kelas 9 Semester 1 Halaman 74 75 Kurikulum Merdeka, Ayo Buat: Aktivitas 4.1 tentang gejala listrik statis.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 4 yang berjudul Listrik, Magnet, dan Sumber Energi Alternatif pada kegiatan siswa Ayo Buat: Aktivitas 4.1 tentang gejala listrik statis.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPA kelas 9 Semester 1 halaman 74 75 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban IPA kelas 9 halaman 74 75 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal IPA kelas 9 halaman 74 75 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam edisi tahun 2021.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 1 Halaman 59 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

Ayo Buat: Aktivitas 4.1

Pernahkah kamu melihat percikan api dari aspal ketika truk besar melintasi jalanan aspal tersebut?

Atau percikan api di rel kereta api ketika ada kereta yang melintasinya?

Fenomena munculnya percikan api tersebut disebabkan karena adanya perbedaan jumlah muatan positif dan muatan negatif suatu benda yang merupakan gejala listrik statis.

Adanya gejala listrik statis menginspirasi ilmuwan untuk merancang alat pendeteksi muatan pada suatu benda yang disebut elektroskop.

Tujuannya untuk menghindari bahaya dari listrik statis yang mungkin timbul jika fenomena ini tidak diwaspadai dengan baik.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 1 Halaman 53 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

Saat ini elektroskop dapat dibuat dengan mudah oleh siapa saja.

Amati gambar elektroskop sederhana di atas kemudian buatlah elektroskop sederhana bersama teman-temanmu. Kemudian ujikan elektroskop

buatanmu dengan mendekatkan sisir dan batang kaca bermuatan ke dekat alumunium foil seperti pada gambar.

Carilah terlebih dahulu informasi dari berbagai sumber bagaimana cara mendapatkan sisir dan batang kaca bermuatan.

Amati apa yang terjadi pada muatan-muatan di dalam aluminium foil ketika didekatkan dengan sisir bermuatan positif?

Mengapa foil alumunium tetap terbuka ketika disentuh sisir bermuatan? Apa yang terjadi pada muatan di dalam foil alumunium ketika didekati batang kaca bermuatan?

Diskusikan dengan guru dan teman sekelasmu.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 1 Halaman 48 49 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan pengalaman dan kreativitas masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Amati apa yang terjadi pada muatan-muatan di dalam aluminium foil ketika didekatkan dengan sisir bermuatan positif?

Ketika benda bermuatan positif didekatkan ke elektroskop, elektron negatif tertarik ke arah benda bermuatan positif dan bergerak ke atas melalui kawat tembaga.

Mengapa foil alumunium tetap terbuka ketika disentuh sisir bermuatan?

Jika kepala elektroskop disentuh atau didekatkan dengan benda yang bermuatan listrik, daun keping logam yang awalnya kuncup akan terbuka.

Apa yang terjadi pada muatan di dalam foil alumunium ketika didekati batang kaca bermuatan?

Pengisian dengan induksi menjelaskan bagaimana benda yang tidak bermuatan akan terisi ketika benda bermuatan didekatkan.

Ketika sebuah benda bermuatan didekatkan dengan benda yang tidak bermuatan, benda yang tidak bermuatan tersebut menjadi bermuatan dengan muatan yang berlawanan.

Karena muatan yang berbeda saling tarik-menarik, kedua benda ini saling tarik-menarik.

Demikian jawaban soal IPA kelas 9 Semester 1 halaman 74 75 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Ayo Buat: Aktivitas 4.1: gejala listrik statis sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)