Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 162 163, Kurikulum Merdeka: Jenis Tanaman Bumbu Dapur

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel IPA kelas 11 SMA halaman 162 163 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 162

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 163

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal IPA.

Mengerjakan soal IPA SMA tak sulit lagi dengan ulasan ini.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 159 161, Kurikulum Merdeka: 12 Prinsip Kimia Hijau

Berikut kunci jawabannya yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, membahas tentang materi Ayo Berlatih.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10

Simak kunci jawaban selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 162 163

Soal Halaman 162

Ayo Berlatih

Soal

1. Bacalah intisari artikel yang berjudul Populasi Bertambah, Kamera Pengintai Rekam 58 Badak Jawa Pada Tahun 2013 yang ditulis oleh Indra Nugraha.

Hasil monitoring badak jawa tahun 2013 menyebutkan jumlah populasi sebanyak 58 ekor yang jumlahnya meningkat dari 2 tahun sebelumnya, di mana tahun 2012 populasi badak berjumlah 51 ekor dan tahun 2011 berjumlah 35 ekor.

Monitoring ini dilakukan dengan 120 camera trap, sehingga selain jumlah, dinamika populasi dan interaksi badak jawa dengan spesies lain juga dapat diamati.

Data monitoring ini akan menjadi acuan dalam pengembangan second habitat untuk badak jawa.

Untuk membaca detail artikel ini silahkan Kalian mengakses link berikut ini, klik disini.

Berdasarkan artikel tersebut, jawablah pertanyaan berikut.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Subtema 3 Halaman 125 126, Kurikulum Merdeka: Energi Alternatif

a. Deskripsikan dalam bentuk grafik bagaimana populasi spesies badak jawa selama 5 tahun terakhir?

b. Berdasarkan informasi pada artikel tersebut, buatlah prediksi badak Jawa pada 20 tahun mendatang!

c. Apakah solusi yang dapat Kalian tawarkan untuk mengatasi penurun populasi badak jawa?

2. Seseorang peneliti melakukan penelitian untuk menentukan status suatu hewan endemik dalam keadaan langka atau tidak. Untuk itu peneliti tersebut harus menghitung populasi hewan tersebut di alam bebas. Pilihlah benar atau salah aktivitas yang dilakukan oleh peneliti tersebut!

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 162

1. a. 

b. Berdasarkan informasi populasi badak akan meningkat karena akan disiapkan habitat kedua dan dilakukan penangkaran.

c. Solusi penangkaran, mempertahankan keberadaan habitat atau yang lainnya yang logis sebagai upaya pelestarian

4. Pernyataan:

- Meletakkan kamera di beberapa tempat, kemudian menganalisis gambar hewan yang terekam dengan parameter tertentu untuk menentukan spesies yang sama.

Jawaban: benar

- Menghitung jumlah spesies pada beberapa wilayah tertentu kemudian menghitung total dari seluruh hasil hitungan.

Jawaban: salah

- Memberi tanda pada spesies yang ditemui, hingga tidak menemukan spesies yang tidak memiliki tanda, kemudian menghitung jumlah tanda yang telah digunakan.

Jawaban: benar

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Subtema 3 Halaman 121 122 124, Kurikulum Merdeka: Biogas

Soal Halaman 163

Aktivitas 7.3

Ayo Mengelompokkan

Cobalah Kalian lihat bahan-bahan yang dijadikan bumbu masakan oleh ibumu. Catatlah jenis tanaman yang dijadikan bumbu dapur. Cobalah Kalian kelompokkan bumbu dapur tersebut. Setelah melakukan pengelompokan, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Bagaimanakah hasil pengelompokan yang kalian buat?

2. Apa dasar pengelompokan yang kalian buat?

3. Bagaimana kalian mengelompokkan bumbu dapur tersebut?

4. Bandingkanlah hasil pengelompokan Kalian dengan teman yang lain. Manakah yang lebih baik, cara Kalian mengelompokkan atau cara teman kalian?

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 163

1. Hasil Pengelompokan yang kami buat: Kami melakukan pengelompokan bumbu dapur menjadi tiga kelompok utama yaitu: rempah-rempah, herba, dan bumbu akar.

Contoh rempah-rempah termasuk lada, kunyit, dan jintan; herba mencakup sejumput daun seperti daun salam dan daun kemangi; sementara bumbu akar mencakup bawang putih, bawang merah, dan jahe.

2. Dasar Pengelompokan: Saya mengelompokkan bumbu berdasarkan bagian tanaman yang digunakan dan karakteristik rasa yang dimilikinya. Rempah-rempah umumnya menggunakan biji atau buah tanaman, herba menggunakan daun tanaman, dan bumbu akar menggunakan akar atau umbi tanaman. 

3. Cara Pengelompokan: Bumbu dapur saya kelompokkan berdasarkan kategori utama berdasarkan bagian tanaman yang digunakan. Selanjutnya, saya mempertimbangkan karakteristik rasa dan aroma untuk memperdalam pengelompokan. Contohnya, kunyit dan lada termasuk dalam rempah-rempah karena keduanya berasal dari biji atau buah tanaman dan memberikan rasa yang kuat.

4. Perbandingan dengan Teman: Saya berbicara dengan teman dan mengetahui bahwa mereka lebih memilih pengelompokan berdasarkan jenis hidup tanaman, seperti tanaman buah, tanaman biji, dan tanaman daun.

Meskipun kedua pendekatan memiliki kelebihan dan kelemahan masing-masing, tidak ada cara yang lebih baik daripada yang lain. Tergantung pada preferensi dan kebutuhan analisis masing-masing individu.

Disclaimer: 

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan IPA kelas 10.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.