Jawaban Pengayaan, Soal Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 9 Halaman 49 Kurikulum Merdeka

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Berikut ini jawaban soal kegiatan siswa Pengayaan, kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 49 Kurikulum Merdeka.

Kali ini kita akan membahas soal pada Tema 01 yang berjudul Manusia dan Perubahan sesuai dengan buku IPS kelas 9 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 49 Kurikulum Merdeka

Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 49 pada kegiatan siswa Pengayaan tentang hal menarik dari tradisi Sasi.

Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 49 di buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 9.

Baca juga: Jawaban Pengayaan, Soal Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 9 Halaman 40 Kurikulum Merdeka

Pengayaan

Menurutmu, apa hal menarik dari tradisi Sasi? Apakah sikap menjaga dan melestarikan alam masih ada di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas siswa, berikut jawaban yang bisa digunakan:

a. Apa hal menarik dari tradisi Sasi?

Jawaban:

Tradisi Sasi memiliki daya tarik karena melibatkan konservasi sumber daya alam yang berkelanjutan.

Dengan diterapkannya tradisi ini, keberlanjutan sumber daya alam dan ekosistemnya bisa terus terjaga.

Baca juga: Jawaban Lembar Aktivitas 4, Soal Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 9 Halaman 38 Kurikulum Merdeka

b. Apakah sikap menjaga dan melestarikan alam masih ada di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu?

Jawaban:

Sikap menjaga dan melestarikan alam masih ada di lingkungan masyarakat tempat tinggal saya.

Hal tersebut dapat terlihat dari kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat, seperti membuang sampah pada tempatnya, pengelolaan sampah yang baik, dan pencegahan pencemaran.

Akan tetapi, sikap ini memang sudah semakin berkurang seiring dengan perkembangan zaman.

Misalnya disebabkan oleh faktor kemajuan teknologi, gaya hidup konsumtif, dan pengaruh budaya asing.

Beberapa informasi kearifan lokal yang tersaji diatas hanya sebagian gambaran saja dari kearifan lokal Indonesia yang sangat kaya.

Jika dilihat benang merahnya, ajaran kebaikan yang luas dan beragam tersebut memiliki kesamaan dalam dua hal, yakni terkait dengan interaksi sesama manusia dan interaksi dengan alam.

Interaksi dengan sesama manusia mewujud dalam tradisi gotong royong, sementara interaksi dengan alam mewujud dalam tradisi melestarikan alam.

Baca juga: Jawaban Pengayaan, Soal Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 9 Halaman 35 Kurikulum Merdeka

Tradisi gotong royong atau saling bekerjasama untuk melakukan sesuatu bisa kita temukan di semua kebudayaan masyarakat Nusantara.

Bentuk aktivitasnya bermacam-macam, seperti membangun atau memindahkan rumah, mengelola perkebunan atau pertanian, mengadakan kenduri (pesta syukuran atau selamatan), membantu orang sakit, membantu prosesi pemakaman, dan lain sebagainya.

Sementara tradisi melestarikan alam adalah hal yang juga bisa kita temukan di semua kebudayaan masyarakat Nusantara dengan karakteristiknya masing-masing.

Masyarakat pedalaman mengatur pengelolaan hutan sementara masyarakat pesisir mengatur pengelolaan laut.

Lain halnya masyarakat di sekitar aliran sungai yang lebih banyak mengatur pengelolaan sungai.

Meski memiliki ciri khas masing-masing, namun semua kebudayaan memiliki satu tradisi yang sama, yakni menghargai dan melestarikan lingkungan alam di manapun mereka berada.

Demikian jawaban soal IPS kelas 9 halaman 49 Kurikulum Merdeka, Pengayaan sesuai dengan buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)