Baca tanpa iklan
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Berikut ini soal IPA Kelas 10 Semester 2 halaman 175 176, kunci jawaban kegiatan siswa Ayo Cek Pemahaman: Jaring Makanan.
kali ini kita akan membahas soal pada bab ke 7 yang berjudul keanekaragaman makhluk hidup, interaksi dan peranannya di alam sesuai dengan buku IPA Kelas 10 Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2021.
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 175
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 176
Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 175 176 di buku siswa IPA Kelas 10.
Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal IPA Kelas 10 Semester 2 halaman 175 176, kegiatan siswa Ayo Cek Pemahaman: Jaring Makanan sesuai dengan Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2021.
Baca juga: Soal IPA Kelas 10 Semester 2 Halaman 165, Kunci Jawaban Aktivitas 7.4: Keanekaragaman Hayati
(Update Kunci Jawaban)
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 175 176
Ayo Cek Pemahaman
Jawablah pertanyaan berikut.
1. Ketika Rina pergi ke pasar, dia membeli beberapa binatang untuk dikonsumsi yaitu belut, ayam, lele, sapi, bebek dan ikan.
Sesampainya di rumah Rina mengelompokkan binatang tersebut agar mudah untuk mengatur menunya. Buatlah pengelompokan sederhana untuk binatang tersebut!
Bagaimana cara Kalian mengelompokkannya?
2. Perhatikan jaring makanan makanan berikut.
Berdasarkan jaring makanan tersebut, jawablah pertanyaan berikut.
a. Tentukanlah apakah pernyataan berikut benar atau salah.
Baca juga: Soal IPA Kelas 10 Semester 2 Halaman 143, Kunci Jawaban Aktivitas 6.6: Dampak Explorasi Energi
Pernyataan
1. Berang-berang dan bangau berkompetisi untuk mendapatkan makanan.
2. Jika ikan gabus dihilangkan pada jaring-jaring makanan tersebut maka populasi ikan kecil akan meningkat tajam.
3. Ikan kecil dan capung merupakan organisme pada tingkatan trofik 3.
b. Seorang peneliti meneliti tentang jaring-jaring makanan tersebut, kemudian mencoba untuk membuat sebuah piramida jumlah dari jaring-jaring makanan tersebut.
Tentukanlah benar atau salah aktivitas yang dilakukan oleh peneliti tersebut.
Aktivitas
a. Menghitung jumlah masing-masing organisme pada tingkatan trofiknya.
b. Menimbang berat kering organisme pada masing-masing tingkatan trofik.
c. Menggambar ukuran blok sesuai dengan jumlah organisme pada tingkatan tropiknya.
Jawaban:
1. Contoh pengelompokannya adalah hewan berkaki: ayam, sapi, dan bebek; hewan tidak berkaki: belut, ikan, dan lele. Cara pengelompokannya berdasarkan satu ciri yang dijadikan persamaan.
Baca juga: Soal IPA Kelas 10 Semester 2 Halaman 142, Kunci Jawaban Aktivitas 6.5: Energi Terbarukan dan Tidak
2. a. Pernyataan
Berang-berang dan bangau berkompetisi untuk mendapatkan makanan.
Jawaban: Benar
Jika ikan gabus dihilangkan pada jaring-jaring makanan tersebut maka populasi ikan kecil akan meningkat tajam.
Jawaban: Salah
Ikan kecil dan katak merupakan organisme pada tingkatan trofik 3.
Jawaban: benar
b. pernyataan
Menghitung jumlah masing-masing organisme pada tingkatan tropiknya.
Jawaban: Benar
Menimbang berat kering organisme pada masing-masing tingkatan trofik.
Jawaban: Salah
Menggambar ukuran blok sesuai dengan jumlah organisme pada tingkatan tropiknya.
Jawaban: Benar
Demikian soal IPA Kelas 10 Semester 2 halaman 175 176, kunci jawaban kegiatan siswa Ayo Cek Pemahaman: Jaring Makanan sesuai dengan Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)