Jawaban Eksplorasi 5.3, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 158 159 Kurikulum Merdeka

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Di bawah ini jawaban soal kegiatan siswa Eksplorasi 5.3, kunci jawaban Matematika kelas 5 SD halaman 158 159 Kurikulum Merdeka.

Kali ini kita akan membahas soal pada bab 5 yang berjudul Luas Daerah Bangun Datar sesuai dengan buku Matematika kelas 5 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 158 159 Kurikulum Merdeka

Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 158 159 pada kegiatan siswa Eksplorasi 5.3 tentang menemukan luas daerah bangun gabungan.

Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 158 159 di buku siswa Matematika kelas 5 Sekolah Dasar.

Baca juga: Jawaban Eksplorasi 5.2G, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 156 157 Kurikulum Merdeka

Eksplorasi 5.3

Ayo Menemukan Luas Daerah Bangun Gabungan

Cara Yohana

Jawaban:

Luas daerah layang-layang

= 1/2 × diagonal 1 × diagonal 2

= 1/2 × 5 × 4 = 10 satuan luas.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 17 18, Kurikulum Merdeka: Penjumlahan Bilangan Cacah

Luas daerah segitiga

= 1/2 × alas × tinggi

= 1/2 × 5 × 2 = 5 satuan luas.

Luas daerah bangun gabungan

= luas daerah layang-layang + luas daerah segitiga

= 10 + 5 = 15 satuan luas.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 19 20, Kurikulum Merdeka: Ayo Berlatih

Cara Komang

Jawaban:

Luas daerah jajargenjang

= alas × tinggi

= 5 × 2 = 10 satuan luas.

Luas daerah segitiga

= 1/2 × alas × tinggi

= 1/2 × 5 × 2 = 5 satuan luas.

Luas daerah bangun gabungan

= luas daerah jajargenjang + luas daerah segitiga

= 10 + 5 = 15 satuan luas.

Demikian jawaban soal Matematika kelas 5 halaman 158 159 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 5.3 sesuai dengan buku siswa Matematika Sekolah Dasar edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)