Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Halaman 65, Ayo Berefleksi: Rasio Kesamaan

Konsep ini serupa dengan pecahan senilai, di mana pembilang dan penyebut dikalikan atau dibagi dengan angka yang sama untuk menghasilkan nilai yang sama.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 167 168, Eksplorasi 3.7

Cara menentukan kesamaan rasio:

Mengalikan atau membagi dengan bilangan yang sama: Untuk mendapatkan rasio yang sama, Anda dapat mengalikan atau membagi kedua angka dalam sebuah rasio dengan bilangan yang sama.

Contoh: Rasio 6:18, jika dibagi dengan 3 akan menjadi 2:6, dan jika dibagi dengan 6 akan menjadi 1:3.

Menggunakan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB): Seringkali, rasio disederhanakan ke bentuk paling sederhana dengan membagi kedua angkanya dengan FPB.

Contoh: Rasio 12:8 dapat disederhanakan menjadi 3:2 karena FPB dari 12 dan 8 adalah 4, sehingga keduanya dibagi 4.

Menggunakan Tabel Rasio: Untuk membandingkan rasio, Anda dapat menggunakan tabel rasio untuk melihat apakah nilai perbandingannya tetap sama pada setiap baris, kata-kata seperti YouTube menyarankan ini.

Contoh penerapan kesamaan rasio:

Dalam geometri: Dua bangun yang sebangun akan memiliki rasio sisi-sisi yang bersesuaian yang konstan (sama).

Dalam kehidupan sehari-hari: Kesamaan rasio digunakan untuk menjaga proporsi dalam resep masakan atau perbandingan dalam campuran bahan.

Dalam keuangan: Perusahaan menggunakan analisis kesamaan rasio untuk mengevaluasi efektivitas strategi keuangan, menilai kinerja sumber daya, dan sebagai tolok ukur bagi investor.

Keterangan: (/) berarti per atau se per; (^) berarti pangkat; (:) berarti banding

Demikian kunci jawaban Matematika kelas 6 SD Kurikulum Merdeka halaman 65, Ayo Berefleksi: kesamaan rasio sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)