Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 154, Ayo Kita Berlatih 8.2: Soal Nomor 10-12

Simak nih, di bawah ini kunci jawaban Matematika kelas 8 semester 2 halaman 154, kegiatan siswa ayo kita berlatih 8.3: soal nomor 10-12

Buku siswa Matematika kelas 8
Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 154, Ayo Kita Berlatih 8.2: Soal Nomor 10-12 

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini kunci jawaban Matematika kelas 8 semester 2 halaman 154, kegiatan siswa ayo kita berlatih 8.3: soal nomor 10-12.

Kunci jawaban Matematika kelas 8 kali ini akan membahas soal pada bab ke 8 yang berjudul Bangun Ruang Sisi Datar sesuai dengan buku Matematika kelas 8 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 154 pada kegiatan siswa ayo kita berlatih 8.3: soal nomor 10-12.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 154 di buku siswa Matematika kelas 8.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Matematika halaman 154 pada bab ke 8 sesuai dengan buku Matematika kelas 8 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 152 153, Ayo Kita Berlatih 8.3: Soal Nomor 1-9

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 154

Halaman 154

Ayo Kita berlatih 8.3

Soal Nomor 10-12

10. Perhatikan limas segiempat T.ABCD berikut. 

Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 154 1
Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 154 1 (Buku siswa Matematika kelas 8)

Segiempat PQRS pada limas tersebut merupakan suatu persegi. Diketahui luas permukaannya adalah 360 cm⊃2;.

Jika tinggi limas tersebut merupakan bilangan bulat, maka tentukan kemungkinan panjang sisi alas dan tinggi limas tersebut.

Jawaban:

Kemungkinan panjang sisi alas = 10 cm

Halaman
1234
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved