Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 21 22 23 24 25 26, Ayo Membaca: Sistem Pencernaan Manusia

Interaksi Sosial: Sesama nelayan dan awak kapal/ perahu

Interaksi yang dilakukan: Penghijauan hutan

Interaksi Lingkungan Hidup: Manusia dengan tumbuhan dan tanah

Interaksi Sosial: Seluruh warga yang ikut serta dalam penghijauan

Interaksi yang dilakukan: Bekerja bakti membangun jalan kampung

Interaksi Lingkungan Hidup: Manusia dengan tanah

Interaksi Sosial: Warga masyarakat yang turut bergotong royong

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 53 54 55 58 59 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik

Ketika mengamati interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, identifikasi pihak yang berinteraksi dengan memperhatikan hal-hal berikut.

1. Apakah pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan?

Jawaban:

Ya, perbedaan jenis kelamin, usia, pendidikan, suku, dan lain sebagainya

2. Berapa usia manusia yang berinteraksi tersebut?

Jawaban:

Manusia mulai bisa berinteraksi sejak lahir

3. Apakah jenis kelamin mereka?

Jawaban:

Laki-laki dan perempuan

4. Apakah pekerjaan mereka?

Jawaban:

Pekerjaan mereka beragam, ada yang memiliki pekerjaan yang sama namun juga ada yang berbeda

5. Berasal dari latar belakang budaya apakah mereka?

Jawaban:

Mereka berasal dari latar belakang budaya yang beragam

6. Apakah agama yang mereka anut?

Jawaban:

Agama yang mereka anut pun beragam

Berdasarkan penelitian pada tahun 2010, konsumsi beras masyarakat Indonesia mencapai 100 kilogram per kapita per tahun. Ketersediaan beras di Tanah Air pada masa mendatang tidak sejalan dengan laju pertumbuhan penduduk.

Untuk mengurangi ketergantungan itu, perlu ada perubahan konsep dan kebiasaan makan masyarakat. Misalnya, mengganti nasi sebagai makanan pokok dengan makanan jenis lain. Salah satu cara yang belakangan dikampanyekan pemerintah adalah tidak memakan nasi selama satu hari.

Kebiasaan ini, misalnya, dilakukan satu hari dalam sepekan. Sebagai pengganti, selama sehari itu, warga bisa mengonsumsi sumber karbohidrat lain seperti jagung, ubi, singkong, talas, kentang, dan sagu

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 115 116 117 118: Sikap Tanggung Jawab

Ayo Mengamati

Untuk mendukung upaya pemerintah tersebut, berikut adalah sebuah iklan tentang singkong sebagai pengganti nasi.

Amatilah iklan di bawah ini dengan saksama!

Masih ingatkah kamu dengan unsur-unsur dalam sebuah iklan? Coba kamu identifikasi unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.

Jawaban:

Kalimat iklan: Singkong Dapat Menjadi Pengganti Nasi dan Lebih Sehat!

Kata kunci: Singkong, Sehat

Observasi gambar: Gambar singkong dengan informasi kandungan di dalamnya

Lakukanlah diskusi dengan beberapa orang temanmu yang lain. Bandingkan hasil yang sudah kamu peroleh satu sama lain berkaitan dengan unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 21 22 23 24 25 26 Buku Tematik Pembelajaran 3.