Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 123 124 125 127

TRIBUN-BALI.COM – Berikut kunci jawaban soal Tema 1 kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 123, 124, 125, dan 127 tentang Perbedaan Budaya dan Agama.

Pada kunci jawaban yang dibuat kali ini sesuai dengan buku Tematik 1 kelas 4 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Subtema 2 berjudul ‘Kebersamaan dalam Keberagaman’.

Di artikel yang dibagikan kali ini, kita akan melanjutkan untuk mengulas kunci jawaban soal-soal pada buku Tema 1 kelas 4 SD.

Hari ini kita akan membahas soal-soal bagian Subtema 2 Pembelajaran 6, mulai halaman 123 hingga 127 mengenai Perbedaan Budaya dan Agama.

Tujuan dibagikannya kunci jawaban Tema 1 kelas 4 SD Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 123, 124, 125, dan 127 adalah untuk membantu para siswa agar lebih mudah memahami soal.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 71 72 73, Subtema 2 Pembelajaran 3: Hyena Hewan Pintar

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 67 68, Subtema 2 Pembelajaran 3: Upaya Rakyat Ambarawa

Demi kemajuan belajar adik-adik sekalian, alangkah baiknya jika siswa kelas 4 SD untuk mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Apabila merasa buntu dalam menyelesaikan soal tersebut, adik-adik boleh menengok ke arah kunci jawaban.

Dilansir dari Tribunnews.com, berikut adalah kunci jawaban Tema 1 kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 6 halaman 123, 124, 125, dan 127 tentang Perbedaan Budaya dan Agama.

Pembelajaran 6

Ayo Mengamati

Udin, Edo, dan Beni merupakan sahabat dekat. Mereka berasal dari latar belakang budaya yang berbeda-beda. Mereka juga memeluk keyakinan yang berbeda pula.

Udin beragama Islam, Edo beragama Katolik, sedangkan Beni beragama Kristen. Perbedaan budaya dan agama bukanlah merupakan penghalang bagi mereka untuk bekerja sama.

Mereka saling bahu-membahu mengerjakan tugas atau pekerjaan yang harus dikerjakan bersama-sama.

Pada peringatan hari ulang tahun kemerdekaan Indonesia yang lalu, Udin, Edo, dan Beni mewakili kelasnya dalam perlombaan Bakiak beregu.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 65 66 67, Subtema 2 Pembelajaran 3: Pertempuran Ambarawa

Sebelum berlomba mereka bersama-sama mendiskusikan dan merancang strategi agar mereka dapat meraih prestasi dalam lomba tersebut.

Mereka pun secara bersama-sama menunjukkan usaha terbaik ketika lomba berlangsung. Alhasil, tim mereka meraih juara dalam lomba tersebut.

Kunci Jawaban Halaman 123

Jawab pertanyaan berikut.

1. Bagaimana pendapatmu tentang persahabatan Udin, Edo, dan Beni?

Jawaban:

Persahabatan Udin, Edo, dan Beni patut dicontoh.

Mereka bisa berteman dengan baik dalam perbedaan yang mereka miliki.

Hal tersebut menunjukkan bahwa perbedaan latar belakang bukan halangan untuk bekerjasama.

2. Apakah kamu pernah mempunyai pengalaman bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda agama?

Jawaban:

Pernah, karena dalam satu sekolah latar belakang agama dan budaya kami berbeda-beda.

Jika pernah, ceritakan secara tertulis.

Jika belum pernah, tuliskan sikapmu jika suatu hari mempunyai kesempatan bekerja sama dengan teman yang berbeda agama.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 60 61 62, Subtema 2 Pembelajaran 2: Bilangan Desimal

Jawaban:

Menurut saya perbedaan jangan dijadikan sebagai penghalang.

Saya pernah bekerjasama dengan teman yang berbeda agama.

Salah satunya adalah pada kegiatan diskusi kelompok.

Kami bekerjasama satu dengan lainnya.

Masing-masing teman memberikan pendapat tentang topik diskusi.

Kami saling menghormati dan menghargai masing-masing anggota kelompok.

Kami bekerjasama dengan baik, tanpa membedakan antara satu dengan lainnya.

3. Apa yang dapat kamu pelajari dari cerita di atas?

Jawaban:

Perbedaan latar belakang baik budaya maupun agama bukan merupakan penghalang untuk bekerjasama.

Perbedaan yang ada menjadi alasan untuk saling melengkapi.

Kunci Jawaban Halaman 124

Kamu akan mengikuti lomba Bakiak secara berkelompok.

Apakah kamu masih ingat tentang gerak dasar yang diperlukan dalam bermain Bakiak?

Diskusikan dan peragakan secara berpasangan gerak dasar tersebut!

Perhatikan kembali cara guru memperagakan gerakan dasar yang diperlukan dalam bermain Bakiak.

Sebelum berlomba, berdiskusilah dengan anggota kelompokmu untuk menentukan strategi dan gerak dasar yang harus diterapkan agar kelompokmu bisa memenangkan pertandingan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 53 54 55, Subtema 2 Pembelajaran 2: Kami Bekerja Sama

Tulislah hasil diskusimu.

Jawaban:

Gerak dasar yang dilatih dalam permainan Bakiak adalah Jalan.

Saat bermain bakiak kita harus berjalan dengan sikap tubuh tegak serta mengayunkan kaki dengan tegas dan bertenaga.

Untuk bermain bakiak diperlukan kerjasama anggota tim dan kekompakan gerak serta keterampilan berjalan dan mengayunkan kaki.

Maka dari itu startegi kami untuk memenangkan pertandingan adalah teman yang memiliki tenaga yang lebih kuat, ayunan kaki yang terampil kami tempatkan di depan.

Setelah itu di ikuti oleh teman yang lainnya.

Untuk ayunan langkah yang pertama kami sepakati menggunakan kaki kanan.

Sekarang saatnya kamu dan kelompokmu mengikuti lomba bakiak.

Dengarkan penjelasan dari guru tentang aturan lomba.

Kunci Jawaban Halaman 125

Setelah selesai mengikuti lomba, silakan berdiskusi kembali dengan kelompokmu tentang kerja sama yang telah dilakukan.

Tuliskan hasilnya pada kolom berikut!

Jawaban:

Kerjasama yang kami lakukan dalam permainan bakiak dapat berjalan dengan baik karena masing-masing anggota dapat melakukan gerak dengan kompak.

Kunci Jawaban Halaman 127

Jawaban:

Paragraf 1

Gagasan pokok: Menghias kelas tanggungjawab bersama

Gagasan pendukung:

- Hari Minggu ini sekolah terlihat ramai.

- Semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas

- Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan.

- Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 93 95 96: Cara Berdoa

Paragraf 2

Gagasan pokok: Hampir semus siswa di kelas Udin hadir hadir

Gagasan pendukung:

- Edo dan Martha belum terlihat.

- Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu.

- Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas.

- Perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

Paragraf 3

Gagasan pokok: Siang hari sekolah semakin ramai

Gagasan pendukung:

- Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah.

- Udin dan teman-teman berbagi tugas.

- Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti menjalankan ibadahnya.

- Edo, Martha, Dayu yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas.

Ringkasan:

Menghias kelas merupakan tanggung jawab bersama.

Pada hari Minggu semua siswa diminta datang ke sekolah.

Mereka akan menghias kelas masing-masing. Kegiatan menghias kelas dilaksanakan untuk lomba menyambut hari kemerdekaan.

Udin dan teman-teman hadir di sekolah.

Hampir semus siswa di kelas Udin hadir. Namun, Edo dan Martha belum terlihat.

Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu di gereja. Udin dan Siti mampir ke rumah Edo dan Martha.

Mereka mengambil bahan hiasan kelas. Ternyata perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 1 Halaman 123 124 125 127 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 6.