Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 145 146 147, Subtema 3 Pembelajaran 5: Luas, Keliling Daerah

La = 58.744 cm2

La = 5,8744 m2

Luas halaman Pak Budi yang masih dapat ditanami tanaman lainnya adalah 5,8744 m2.

4. Sisi membuat bunga dari kertas bekas. Bunga tersebut dari bentuk lingkaran. Satu bunga membutuhkan 5 lingkaran dengan ukuran diameter 10 cm.

Kertas yang ada memiliki panjang 40 cm dan lebar 25 cm. Sisi akan membuat 10 bunga.

Hitunglah banyaknya kertas yang ia butuhkan.

Jawaban:

Luas satu lingkaran :

L = p x 52

L = 3,14 x 25

L = 78,5 cm2

Setiap potongan lingkaran tersebut akan meninggalkan sisa potongan kertas.

Setiap lingkaran berasal dari daerah persegi dengan sisi 10 cm sesuai ukuran diameter lingkaran. Jadi, dari ukuran kertas 40 x 25 cm tersebut, kita bisa membuat setidaknya 8 lingkaran.

Jika dalam satu kertas ukuran 40 x 25 cm bisa dibuat 8 buah lingkaran berdiameter 10 cm.

Lingkaran yang dibutuhkan sebanyak 50 buah, maka:

Lingkaran yang dibutuhkan / jumlah lingkaran yang dapat dibuat pada satu kertas = jumlah kertas yang dibutuhkan 50 / 8 = 6,25

Jadi, banyak kertas yang dibutuhkan kurang lebih 7 lembar.

5. Pak Budi membangun kolam ikan yang berbentuk lingkaran dengan jari-jari 10 m. Di sekeliling kolam tersebut akan diberi hiasan pot tanaman.

Jarak antar pot adalah 1/2 m. Jika harga satu pot tanaman adalah Rp15.000,00, berapa biaya yang Pak Budi keluarkan untuk membeli seluruh pot tanaman?

Jawaban:

Keliling kolam :

K = p x 20

K = 3,14 x 20

K = 62,8 m

Banyak pot : 62,8 / ½ = 125,6 buah atau 125 buah pot

Biaya membeli pot : 125 x Rp 15.000,0 = Rp 1.875.000,00

Jadi, biaya yang Pak Budi keluarkan untuk membeli seluruh pot tanaman adalah Rp 1.875.000

Demikian kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 halaman 145 146 147, kegiatan siswa Subtema 3 Pembelajaran 5: Luas, Keliling Daerah sesuai dengan Kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)