Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 45 46 47 48 49 50 51

-Keterangan mengenai setiap gangguan sistem pencernaan.

-Penyebab gangguan tersebut.

-Gejala dari gangguan tersebut.

-Cara mengatasi gangguan tersebut.

Setelah selesai, presentasikan peta pikiran kelompokmu di depan kelas lalu pajang di tembok kelasmu.

Jawaban:

- Maag

Disebabkan oleh: Terlambat makan, makan-makanan pedas, luka pada lambung

Mag merupakan: Gangguan akibat adanya peradangan dalam lambung

Gejala: Nyeri pada perut bagian tengah atas, mual hingga muntah

Cara mengatasinya: Antibiotik dan antasida

- Diare

Disebabkan oleh: Infeksi virus pada usus besar dan alergi makanan

Diare merupakan: Penyakit saluran pencernaan yang disebabkan oleh bakteri

Gejala: Sakit perut, perut kembung, buang air besar encer, mual hingga muntah

Cara mengatasinya: Beristirahat dan banyak minum air putih

- Wasir

- Radang usus

- Sembelit

- GERD

- Usus buntu

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 38 39: Seni Indonesia yang Mendunia

Berdasarkan contoh poster di atas, diketahui bahwa diare ditandai oleh buang air besar dengan tinja encer atau berair dengan frekuensi lebih sering dari biasanya (normalnya). Oleh karena itu, orang yang mengalami diare akan lebih sering ke toilet untuk buang air besar dengan volume tinja yang lebih banyak dari biasanya. Diare dapat menjadi gejala penyakit yang lebih serius seperti disentri dan kolera. Gejala yang biasanya ditemukan adalah buang air besar terus-menerus disertai rasa mulas yang berkepanjangan, dehidrasi, mual, dan muntah.

Pemberian cairan dan elektrolit (seperti larutan garam) akan sangat membantu memulihkan keadaan tubuh yang kekurangan cairan dan elektrolit. Minum cairan oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare. Apabila cairan oralit tidak tersedia, maka kamu dapat membuatnya sendiri.

Bersama dengan kelompokmu, buatlah cairan oralit

Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan dan ikuti langkah-langkah pembuatannya dengan cermat

Bahan-bahan yang dibutuhkan:

1. 1/2 sendok teh garam

2. 6 sendok teh gula pasir

3. 1 liter air hangat

4. Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa

Cara pembuatan:

1. Larutkan gula dan garam dalam air hangat.

2. Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Buatlah laporan percobaan sederhana dan tuliskan juga manfaat dari larutan oralit yang kamu buat!

Jawaban:

Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Judul: Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Tujuan: Mengetahui proses pembuatan larutan oralit

Alat dan Bahan:

– 1/2 sendok teh garam

– 6 sendok teh gula pasir

– 1 liter air hangat

– Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa

– Sendok

– Gelas

Cara Membuat Larutan Oralit:

– Siapkan semua bahan dan alat yang diperlukan

– Larutkan gula dan garam dalam air hangat

– Campurkan pisang untuk menambah kalium dan rasa

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 61 62 65 66 67: Wujud Benda

Manfaat:

Larutan Oralit dapat mencegah timbulnya dehidrasi atau kekurangan air dan mineral.

Dehidrasi yang terjadi pada penderita diare akan sangat berbahaya karena dapat memperparah keadaan bahkan hingga menyebabkan kematian.

Kesimpulan:

Larutan oralit dibuat dari campuran gula, garam, dan air hangat untuk mengobati diare.

Ayo Renungkan

Hal-hal baru apa yang kamu pelajari hari ini?

Tuliskan empat hal baru yang menurutmu menarik untuk diceritakan kepada orang tuamu.

Jawaban:

Hal menariknya adalah mendemonstrasikan dan ciri-ciri bahasa iklan elektronik, membuat poster,  dan menjelaskan macam-macam gangguan pada organ pencernaan.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bersama orang tuamu, buatlah larutan oralit dengan mengikuti petunjuk dan menggunakan bahan-bahan seperti yang disajikan dalam buku ini.

Apakah kamu menemukan kesulitan? Bagaimana cara kamu mengatasi kesulitan tersebut?

Jawaban:

Saya dan orang tua tidak mengalami kesulitan selama membuat larutan oralit bersama orang tua.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 45 46 47 48 49 50 51 Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 2.