6 Kunci Jawaban Agama Kristen Kelas 6 Halaman 122, Penilaian Bab 9 Saling Melayani

TRIBUN-BALI.COM – Simak 6 pembahasan kunci jawaban Agama Kristen kelas 6 SD Kurikulum Merdeka halaman 122.

Diingat bahwa jawaban ini bersifat alternatif/refrensi.

Siswa dan siswai bisa membuat jawaban lain sesuai pemahaman masing-masing.

Pada halaman ini berisi soal-soal Penilaian untuk Bab 9 Saling Melayani.

Para siswa dan siswi ditugaskan menjawab pertanyaan pilihan ganda dan isian.

Semua soal pada artikel ini sesuai dengan yang terdapat pada buku Agama Kristen kelas 6 SD Kurikulum Merdeka halaman 122.

Semoga jawaban ini dapat bermanfaat dalam proses belajar para siswa dan siswi.

Simak kunci jawaban Agama Kristen kelas 6 SD Kurikulum Merdeka halaman 122.

Baca juga: 3 Kunci Jawaban Agama Kristen Kelas 6 Halaman 109 Penilaian Bab 8 Menolak Diskriminasi

Baca juga: 5 Kunci Jawaban Agama Kristen Kelas 6 Halaman 106 Kegiatan 3: Mencermati Alkitab Markus 10:13–16!

E. Penilaian

I. Berilah tanda silang (x) pada A, B, C, atau D, yang kalian anggap benar!

1. “Jangan menunggu; tidak akan pernah ada waktu yang tepat. Mulailah di mana pun Anda berada, dan bekerja dengan alat apa pun yang Anda miliki. Peralatan yang lebih baik akan ditemukan ketika Anda melangkah.” Penulis kalimat bijak ini adalah …

A. Mary Jones. 

B. Jenderal McArthur.

C. H.A. Pandopo.

D. Napoleon Hill.

Jawaban:

D. Napoleon Hill.

2. Melayani merupakan salah satu tugas umat Kristen. Alasan kita harus melayani adalah …

A. Karena Paulus memerintahkannya.

B. Karena Tuhan telah berkorban untuk dosa-dosa manusia.

C. Karena bisa masuk neraka jika tidak melakukannya.

D. Karena yang lain juga melakukannya.

Jawaban:

B. Karena Tuhan telah berkorban untuk dosa-dosa manusia.

3. Siapakah nama murid Yesus yang mengatakan, “Tuhan, jangan hanya kakiku saja, tetapi juga tangan dan kepalaku!” dalam Yohanes 13:1-20?

A. Matius. 

B. Andreas.

C. Simon Petrus.

D. Simon dari Kirene.

Jawaban:

C. Simon Petrus.

4. “Anita sengaja datang terlambat ketika ia diminta untuk membantu membungkus paket Natal yang akan dikirim ke panti asuhan di dekat sekolah mereka. Anita sebenarnya malas melakukan hal tersebut karena dia berencana untuk nonton film kesukaannya di televisi. Namun, ibunya mendengar rencana aksi sosial ini dan menasihati Anita agar ikut membantu. Sepanjang kegiatan tersebut, Anita mengeluh terus. Ketika kegiatan tersebut selesai, Anita bergegas pulang karena berharap film yang mau dia tonton belum selesai.”

Menurutmu, Anita melakukan pelayanan membungkus paket Natal dengan …

A. Sukacita 

B. Terpaksa

C. Sukarela

D. Sembarangan

Jawaban:

D. Sembarangan

5. Beberapa godaan dan tantangan untuk melayani sesama adalah sebagai berikut, kecuali …

A. Malas 

B. Tidak kenal

C. Tidak menarik

D. Rasa syukur

Jawaban:

D. Rasa syukur

II. Kerjakan tugas di bawah ini!

Tulislah sebuah program pelayanan aksi sosial untuk melayani mereka yang menjadi korban akibat banjir, gempa bumi, tanah longsor, erupsi gunung berapi, kebakaran, wabah penyakit, dan lain-lain! Korban yang menjadi sasaran aksi sosial bisa satu orang atau lebih.

Jawaban:

Program Pelayanan Aksi Sosial untuk Korban Bencana Alam

Nama Program: Peduli Bencana Bersama

Sasaran: Korban banjir, gempa bumi, tanah longsor, erupsi gunung berapi, kebakaran, dan wabah penyakit.

Tujuan:

- Memberikan bantuan darurat dan dukungan moral kepada korban bencana.

- Membantu pemulihan fisik dan mental korban.

- Membangun kesadaran dan kepedulian masyarakat terhadap bencana alam.

Rincian Program:

1. Penggalangan Dana:

- Mengadakan acara amal seperti konser, bazar, dan lelang barang untuk mengumpulkan dana.

- Membuka rekening donasi yang dapat diakses oleh masyarakat luas untuk memberikan sumbangan.

2. Pengumpulan dan Penyaluran Bantuan:

- Mengumpulkan bahan makanan, pakaian, obat-obatan, dan perlengkapan lainnya dari masyarakat.

- Menyusun paket bantuan yang terdiri dari kebutuhan dasar seperti makanan, air bersih, selimut, dan obat-obatan.

- Mengkoordinasikan pengiriman bantuan ke lokasi bencana bekerja sama dengan organisasi kemanusiaan lokal.

3. Tim Relawan:

- Merekrut dan melatih relawan yang siap terjun ke lapangan untuk memberikan bantuan langsung.

- Membagi relawan menjadi beberapa tim berdasarkan keahlian seperti tim medis, tim logistik, dan tim konseling.

4. Posko Bantuan dan Pemulihan:

- Mendirikan posko bantuan di dekat lokasi bencana untuk menampung dan mendistribusikan bantuan.

- Menyediakan layanan medis dan psikologis bagi korban untuk membantu pemulihan fisik dan mental.

- Mengadakan kegiatan pemulihan seperti pendidikan anak-anak, kegiatan rekreasi, dan pelatihan keterampilan.

5. Edukasi dan Pencegahan:

- Mengadakan seminar dan workshop tentang kesiapsiagaan bencana dan langkah-langkah pencegahan.

- Menyebarkan informasi mengenai cara-cara mengurangi risiko bencana dan tindakan yang harus diambil saat bencana terjadi.

(*)