Kunci Jawaban

Jawaban Soal Matematika Kelas 7 Semester 2 Halaman 164 165 167 168 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 5.1

inilah jawaban soal Matematika kelas 7 Semester 2 Halaman 164 165 167 168 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 5.1 tentang besar sudut persimpangan

Buku siswa Matematika kelas 7
Jawaban Soal Matematika Kelas 7 Semester 2 Halaman 164 165 167 168 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 5.1 

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simaklah, inilah jawaban soal Matematika kelas 7 Semester 2 Halaman 164 165 167 168 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 5.1 tentang besar sudut persimpangan.

Kali ini kita akan membahas soal Bab 4 berjudul Bentuk Aljabar pada halaman 164 165 167 168, kegiatan siswa Eksplorasi 5.1 tentang menghitung besar sudut persimpangan.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku Matematika kelas 7 Semester 2 halaman 164 165 167 168 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban Matematika kelas 7 halaman 164 165 167 168 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal Matematika kelas 7 halaman 164 165 167 168 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 212 213 Kurikulum Merdeka, Section 4

Eksplorasi 5.1

Besar Sudut Persimpangan

Soal

Untuk memudahkan penyebutan, beri nama setiap sudut yang ada. Nama sudut biasanya dituliskan dengan huruf Yunani (abjad Yunani dapat dilihat pada lampiran).

Huruf yang digunakan tidak harus berurutan. Tulis jawabanmu pada Tabel 5.1 di bawah ini.

Jawaban:

Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 164 165 167 168 jawaban 1
Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 164 165 167 168 jawaban 1 (Buku siswa Matematika kelas 7 Kurikulum Merdeka)

2. Gunakan busur derajat untuk mengukur besarnya sudut-sudut yang ada.

Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 206 207 208 209 210 Kurikulum Merdeka, Unit 1

■ Jika kalian menemukan dua buah sudut yang sama besar, letakkan busur derajat pada masing-masing sudut (kalian akan membutuhkan dua busur derajat).

■ Geser-geserlah lidi. Amati besar kedua sudut yang diukur. Apakah kedua sudut itu tetap sama besar?

■ Tuliskan sudut-sudut yang sama besar:

Halaman 1/3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved