Liga Inggris
Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 8 Semester 2 Halaman 205 206 207 208 Kurikulum Merdeka, Section 2
Simak nih, inilah jawaban soal Bahasa Inggris kelas 8 Semester 2 Halaman 205 206 207 208 Kurikulum Merdeka, Unit 2: Section 2 tentang reading
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, inilah jawaban soal Bahasa Inggris kelas 8 Semester 2 Halaman 205 206 207 208 Kurikulum Merdeka, Unit 2: Section 2 tentang reading.
Kali ini kita akan membahas soal Chapter 4 yang berjudul No Littering pada halaman 205 206 207 208, kegiatan siswa Unit 2. What Happened to the Sea Animals?, Section 2 reading about effect of plastic.
Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku Bahasa Inggris kelas 8 Semester 2 halaman 205 206 207 208 Kurikulum Merdeka secara mandiri.
Kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 8 halaman 205 206 207 208 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.
Berikut jawaban dan pembahasan soal Bahasa Inggris kelas 8 halaman 205 206 207 208 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa bahasa Inggris yang berjudul English for Nusantara edisi 2022.
Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 8 Semester 2 Halaman 184 185 186 Kurikulum Merdeka, Section 2
Unit 2. What Happened to the Sea Animals?
Section 2 - Reading
a. Read the following dialogue between Andre, Monita, and Galang.


b. Complete the following table based on the previous dialogue between Andre, Monita, and Galang.
What did the person say/ask?
1. The person said there was a lot of plastic trash in the oceans according to a video on YouTube.
2. The person asked how the oceans contained a lot of plastic trash.
3. The person said that many people threw plastic trash anywhere.
4. The person said plastic trash in the oceans was a danger to sea animals.
5. The person asked a question about an incident that happened to a sea turtle.
Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 8 Semester 2 Halaman 174 Kurikulum Merdeka, Section 5
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.