Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 176 177 180 181, Kurikulum Merdeka: Aktivitas

Live in merupakan salah satu program sekolah yang diadakan untuk mengasah aspek keterampilan, sikap sosial, dan sikap spiritualitas peserta didik. Sebelum terjun ke lapangan, perlu dibentuk beberapa kelompok. Pembentukan kelompok sejak awal diharapkan akan mempermudah peserta didik bekerja sama dengan baik. Selain itu, peserta didik dibekali dengan informasi terkait situasi dan kondisi desa, terutama karakteristik penduduk yang akan mereka kunjungi. Informasi mengenai gambaran kendala-kendala sosial ekonomi dalam masyarakat juga diberikan. Tujuannya, agar peserta didik dapat memikirkan kegiatan sosial yang dapat mereka lakukan untuk meringankan beban masyarakat.

Ketika di lapangan, peserta didik selanjutnya akan tinggal di desa bersama keluarga yang menjadi orang tua asuh selama kegiatan. Selama dua minggu, peserta didik akan belajar hidup serta bersosialisasi dengan keluarga dan masyarakat setempat. Mereka akan merasakan keprihatinan dan kegembiraan bersama keluarga asuh dan masyarakat. Mereka juga ditantang untuk mengasah kemampuan kerja sama, kreativitas, dan kepemimpinan dalam memberikan kontribusi sosial bagi masyarakat. Aktivitas kerohanian juga disisipkan selama kegiatan. Mereka diminta merefleksikan pengalamannya dan menemukan nilai-nilai baru yang bermanfaat bagi hidup. Pengalaman berharga tersebut diharapkan dapat membentuk kepribadian peserta didik menjadi lebih baik pada kemudian hari.
Sumber: Joan Hesti Gita Purwasih

Setelah menyimak informasi tersebut, diskusikan dengan teman sebangku kalian pertanyaan berikut!

Baca juga: Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 156 159 Kurikulum Merdeka: Konsep Harmoni Sosial

Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 180 181

1. Apa kelebihan dan kekurangan dari kegiatan live in?

Jawaban:

Kelebihan:
a. Melatih kerja sama, kepemimpinan, kemandirian, dan kepekaan peserta didik.
b. Memberikan pengalaman merasakan kehidupan di luar kelompoknya.
c. Memberikan kesempatan menunjukkan potensi diri yang tidak dapat dilakukan di sekolah.
Kekurangan:
a. Sulit berkontribusi secara aktif karena kemampuan yang terbatas.
b. Kebiasaan di tempat tinggal asal tidak sesuai dengan situasi di daerah atau tempat tinggal sementara.
c. Kesulitan beradaptasi dengan budaya di tempat tinggal sementara.
2. Jika kalian menjadi tim penyelenggara, identifikasilah persiapan yang harus dilakukan sebelum acara dimulai!

Jawaban:
Persiapan yang harus dilakukan, yaitu:
a) mempersiapkan mental dan kondisi fisik.
b) mempelajari budaya daerah yang akan ditinggali sementara.
c) mempelajari informasi administratif daerah yang akan ditinggali sementara.
d) mengidentifikasi permasalahan di daerah yang akan ditinggali sementara.
e) membuat rencana kegiatan yang dapat dilakukan dengan masyarakat.

3. Apa kendala yang mungkin terjadi dalam pelaksanaan kegiatan tersebut?

Jawaban:
Kendala yang mungkin dihadapi seperti berikut:
a) keterbatasan sarana dan prasarana.
b) terjadi benturan budaya.
c) kesulitan untuk melakukan interaksi dan yang paling ekstrem terjadinya konflik dengan masyarakat setempat.

Soal Halaman 176 177

Di Indonesia, public hearing diterjemahkan sebagai dengar pendapat umum. 

Pasti kalian pernah mendengar istilah ini ketika Dewan Perwakilan Rakyat sedang menyusun suatu undang-undang dan berkunjung ke kampus melakukan dengar pendapat untuk memperoleh masukan dari kalangan akademisi.

 Simaklah informasi berikut!

Baca juga: Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 122 136, Kurikulum Merdeka: Paparan Data dan Analisis

Public Hearing Pemerintah dan Masyarakat Pemuda Karang Taruna Desa Makmur menginisiasi audiensi antara pemerintah dan masyarakat untuk membahas rencana pembangunan renovasi sekolah yang runtuh akibat gempa.