Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 173 176 177, Kurikulum Merdeka: Langkah Ulama Indonesia Mendunia

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel PAI kelas 11 SMA halaman 173 176 177 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 173

Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 176

Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 177

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal PAI.

Mengerjakan soal Pendidikan Agama Islam SMA tak sulit lagi dengan ulasan ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 139-143, Kurikulum Merdeka: Liburan Perpisahan Kelas

Berikut kunci jawabannya yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, membahas tentang materi menjawab soal tentang materi Meneladani Jejak Langkah Ulama Indonesia yang Mendunia.

Kunci Jawaban PAI Kelas 11

Simak kunci jawaban selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 173 176 177

Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 173

Uraian

1. Ulama Indonesia ini pernah diundang untuk presentasi di hadapan para ulama Universitas Al-Azhar Kairo Mesir, tepatnya tahun 1870 M. Siapakah Beliau ini?

Jawaban:

Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani

2. Syekh Yusuf pada tahun 1644, menunaikan ibadah haji dan tinggal di Makkah untuk beberapa lama, lalu belajar kepada ulama-ulama terkemuka di berbagai negara. Sebutkan di negara-negara manakah itu?

Jawaban:

Yaman dan Damaskus

3. Syekh Abdus Samad termasuk pengarang yang produktif. Sebutkan kedua karyanya yang terkenal dan sampai saat ini masih dipergunakan?

Jawaban:

Hidayatus Salikin dan Siyarus Salikin

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 137 138, Kurikulum Merdeka: Peristiwa dalam Cerita

4. Syekh Nuruddin awalnya belajar bahasa Melayu di Aceh, lalu memperdalam ilmu agamanya saat beribadah haji ke Makkah.

Sepulang dari Makkah, didapati bahwa di Aceh, aliran wujudiyah sudah berkembang. Jelaskan apa itu aliran wujudiyah?

Jawaban:

Pengertian aliran wujudiyah adalah aliran dalam tarekat/tasawuf yang menyatakan bersatunya atau menyatunya Khaliq dengan Makhluk.

Menurut mayoritas ulama, aliran wujudiyah adalah sesat dan harus dihindari.

5. Banyak karya-karya Syekh Abdul Rauf Singkil yang sempat dipublikasikan melalui murid-muridnya, di antaranya Tarjuman alMustafīd. Sebutkan isi garis besar dari isi kitab tersebut?

Jawaban:

Isi garis besarnya yaitu naskah pertama Tafsir Al-Qur’an yang lengkap berbahasa Melayu.

Soal Halaman 176 177

Aktivitas 6.1

Dari gambar 6.1 dan 6.2 di atas, bagaimana hubungannya dengan toleransi? Dari gambar 6.3 dan 6.4 di atas, bagaimana hubungannya dengan memelihara kehidupan manusia?

Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 176 177

1. Gambar 6.1 - Menjaga Persatuan Meskipun Berbeda Agama dan Aliran Kepercayaan

Pada gambar ini, terlihat sekelompok orang dari berbagai agama dan kepercayaan yang berdiri bersama-sama dengan harmonis.

Gambar ini menggambarkan pentingnya toleransi antar umat beragama, di mana meskipun setiap individu memiliki keyakinan yang berbeda, mereka tetap dapat hidup berdampingan dengan damai.

Toleransi ini menjadi fondasi penting dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, karena menghargai perbedaan adalah salah satu cara untuk menghindari konflik dan menjaga keharmonisan dalam masyarakat yang majemuk seperti Indonesia.

2. Gambar 6.2 - Masyarakat Indonesia Terdiri dari Berbagai Suku

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 4 SD Halaman 90 91 93, Unit 8: What Time Does Joshua Get Up?

Gambar ini menunjukkan keragaman suku bangsa di Indonesia. Hal ini mengajarkan bahwa selain berbeda dalam agama, masyarakat Indonesia juga memiliki latar belakang budaya yang beragam.

Toleransi budaya sangat penting dalam menjaga keharmonisan. Saling menghargai adat dan tradisi yang berbeda antara satu kelompok dengan kelompok lainnya merupakan wujud dari rasa cinta tanah air dan semangat Bhineka Tunggal Ika.

Ini juga mengajarkan kepada kita bahwa perbedaan tidak seharusnya menjadi penghalang dalam membangun persatuan nasional.

Gambar Terkait Memelihara Kehidupan Manusia

3. Gambar 6.3 - Pelajar Memberikan Santunan kepada Anak Yatim Piatu

Gambar ini menunjukkan pelajar yang memberikan santunan kepada anak yatim piatu di panti asuhan.

 Hal ini merupakan bentuk nyata dari memelihara kehidupan manusia dengan membantu mereka yang kurang mampu.

Ajaran Islam menekankan pentingnya berbagi rezeki dan membantu sesama, terutama kepada anak-anak yang membutuhkan.

Melalui tindakan ini, kita berupaya untuk memberikan kebahagiaan dan meringankan beban hidup orang lain, yang juga merupakan salah satu bentuk kepedulian sosial dan wujud kasih sayang terhadap sesama manusia.

 4. Gambar 6.4 - Pelajar Membantu Menyebrangkan Orang Tua di Jalan Raya

Gambar ini menunjukkan tindakan mulia dari seorang pelajar yang membantu orang tua untuk menyeberang jalan.

Ini adalah contoh konkrit dari memelihara kehidupan manusia dengan cara sederhana namun sangat bermakna.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 4 SD Halaman 85 86, Kurikulum Merdeka: Draw The Clock

Menolong orang yang lebih tua dan lemah merupakan bagian dari ajaran Islam yang menekankan sikap tolong-menolong dalam kebaikan.

 Hal ini juga menunjukkan rasa empati dan tanggung jawab sosial dalam melindungi keselamatan orang lain.

Disclaimer:

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan Bahasa Inggris kelas 6 SD.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.