Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 211 212 213 214, Kurikulum Merdeka: Sistem Pertahananan Rakyat

E. 3), 4), 5)

Jawaban: B

4. Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang menjadi acuan utama dalam melaksanakan hubungan antarbangsa dan negara ialah ...

A. mencapai negara Indonesia yang merdeka

B. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

C. memajukan kesejahteraan umum

D. mencerdaskan kehidupan bangsa

E. melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial

Jawaban: E

Baca juga: Jawaban Section 3, Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 220 221 222 Kurikulum Merdeka

5. Pembangunan nasional diarahkan dengan membangun kepribadian manusia Indonesia secara mental dan spiritual. Manusia Indonesia yang bertuhan senantiasa menjaga keluhuran akal budinya sesuai ajaran Tuhan YME serta mengembangkan sikap saling menghormati dan menghargai di tengah perbedaan agama/keyakinan.

Pembangunan ini terutama sesuai dengan nilai ...

A. ketuhanan

B. kemanusiaan

C. persatuan

D. kerakyatan

E. keadilan

Jawaban: A

Penilaian 2
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memberi tanda silang pada dua atau lebih pilihan jawaban yang benar!

1. Perilaku perundungan di lingkungan sekolah merupakan salah satu bentuk pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban yang harus diselesaikan. Tindakan yang dapat dilakukan sebagai upaya represif atau penindakan ialah ....

A. melaporkan pelaku perundungan kepada guru

B. memanggil orang tua pelaku perundungan

C. memberi sanksi tegas kepada pelaku perundungan

D. membuat disiplin positif tentang saling menghormati dan menghargai

E. memberikan sosialisasi kepada warga sekolah tentang bahaya perundungan

Jawaban: A, B, C

2. Perilaku membuang sampah di sembarang tempat yang terjadi di lingkungan masyarakat merupakan bentuk pengingkaran kewajiban. Jika dikaitkan dengan kewajiban warga negara, perilaku ini bertentangan dengan peraturan perundang-undangan, yakni UU No. 32 Tahun 2009 tentang ....

A. Kebersihan dan Keindahan Sungai

B. Perlindungan Lingkungan

C. Pengelolaan Lingkungan

D. Pengelolaan Sampah 

E. Pemanfaatan Air Bersih

Jawaban: B, C

Baca juga: Jawaban Mari Uji Kemampuan Kalian, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 59 Kurikulum Merdeka

3. Ciri-ciri seseorang atau masyarakat yang menjaga keseimbangan hak dan kewajiban ialah ....

A. memaksakan diri untuk mematuhi aturan untuk menghindari sanksi

B. menghormati kepentingan diri sendiri saja

C. melaksanakan hak dan kewajiban secara selaras

D. mencegah perilaku yang dapat merugikan orang lain atau lingkungan

E. selalu taat aturan dan norma yang berlaku

Jawaban: C, D, E

4. Untuk membangun keseimbangan hak dan kewajiban warga negara diperlukan kesadaran. Kesadaran yang tinggi akan menghindarkan seorang warga negara dari perilaku melanggar hak atau mengingkari kewajiban. Sebaliknya, kesadaran yang rendah membuat seorang warga negara dengan mudah melanggar hak dan mengingkari kewajiban. Faktor eksternal yang 
menyebabkan pelanggaran hak adalah ....

A. sikap egois, yakni mementingkan kepentingan diri sendiri

B. toleransi yang rendah, khususnya dalam menyikapi perbedaan

C. ketidaktegasan aparat hukum

D. penyalahgunaan teknologi

E. penyalahgunaan kekuasaan

Jawaban: C, D, E

5. Di bawah ini bidang hubungan internasional beserta contohnya yang tepat adalah ....

A. politik, contohnya pembukaan hubungan diplomatik dengan negara lain dan perjanjian batas negara RI dengan negara tetangga.

B. ekonomi, contohnya perjanjian dagang antara RI dan Amerika Serikat atau antara RI dengan Republik Rakyat China

C. sosial budaya, contohnya pertukaran pelajar dan budaya antarnegara

D. hukum, contohnya pengesahan UU oleh Pemerintah dan DPR RI

E. pertahanan dan keamanan, contohnya kerjasama pembelian alat utama sistem pertahanan dan latihan militer gabungan dengan negara sahabat

Jawaban: A, B, C, E

Soal Halaman 209 210

Uji Kompetensi 4.6

Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!

Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 209 210

1. Bagaimana nilai sila pertama Pancasila menjiwai pembangunan nasional? Berikan contoh nyata!

Jawaban :

Nilai ketuhanan menjiwai pembangunan nasional dalam hal membangun kepribadian manusia Indonesia secara mental dan spiritual. Manusia Indonesia yang bertuhan senantiasa menjaga keluhuran akal budinya sesuai ajaran Tuhan YME serta mengembangkan sikap saling menghormati dan menghargai di tengah perbedaan agama/keyakinan. Contohnya ialah kerjasama antarumat beragama.

2. Bagaimana cara mewujudkan pembangunan nasional yang di satu sisi harus mengutamakan kesejahteraan rakyat, namun di sisi lain tetap menjaga keadilan dan keadaban?

Jawaban :

Perwujudan kesejahteraan sosial ialah sesuai dengan nilai keadilan atau Pancasila sila kelima. Untuk mewujudkannya perlu dibangun sebuah masyarakat yang berkeadilan dan berkeadaban melalui penerapan nilai, norma, dan aturan hukum.

3. Pada era globalisasi, batas-batas negara menjadi kabur. Bagaimana nilai persatuan mengantisipasi hal ini untuk menguatkan pembangunan nasional?

Jawaban :

Nilai persatuan di era globalisasi diwujudkan dengan mengembangkan perilaku yang menjaga persatuan dengan menghindari ujaran kebencian, berita hoaks, konten tidak terpuji, provokasi, dan perundungan. Perlu diterapkan perilaku yang bijak, sopan, dan santun, baik di dunia nyata maupun dunia maya.

4. Dalam perhelatan pemilihan umum, sering kali muncul orang yang disebut golongan putih. Bagaimana pembangunan yang sesuai dengan Pancasila merespons hal di atas?

Jawaban :

Golongan putih atau kelompok orang yang tidak menggunakan hak pilihnya saat pemilihan umum bertentangan dengan nilai kerakyatan atau Pancasila sila keempat. Pembangunan yang sesuai dengan sila keempat ialah terselenggaranya pemerintah yang baik melalui dukungan dari rakyat. Sikap yang harus dikembangkan ialah partisipasi aktif oleh rakyat dalam membangun pemerintahan melalui pemilihan umum yang jujur dan adil untuk memilih pemimpin yang terbaik.

Disclaimer: 

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan PKN kelas 10.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.