Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 84 Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan: Faktor Globalisasi

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Kemudahan transportasi dan komunikasi dari dan ke luar negeri, luasnya informasi yang didapat dari media, kepemilikan barang barang buatan luar negeri, dan sebagainya.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 73 Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan: Potensi Daerah

4. Manakah yang lebih sering kalian gunakan, barang ekspor atau impor? Jelaskan alasannya!

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Barang impor. Karena Indonesia belum bisa membuat barang yang cukup bagus karena barang yang saya gunakan adalah handphone.

5. Apakah barang tersebut juga tersedia di dalam negeri?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Ada, tapi performa dan kualitasnya tidak sebanding dengan handphone yang dibuat di luar negeri.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 64 Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan: Kondisi Geografis

6. Apa dampaknya jika kalian beralih ke barang dalam negeri?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Meningkatkan lapangan pekerjaan, meningkatkan pendapatan pengusaha kecil dan menengah, menunjukkan rasa cinta dan bangga terhadap tanah air, melestarikan produk dalam negeri, dan sebagainya.

Demikian kunci jawaban IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 84, kegiatan siswa Mari Refleksikan: faktor globalisasi sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)