Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 189 Semester 2, Ayo Kita Berlatih 8.6: Volume Limas
Kunci jawaban mata pelajaran Matematika kelas 8 halaman 189 semester 2, bagian Ayo Kita Berlatih 8.6.
Volume awal : Volume diperbesar
= 450 cm⊃3; : 12.150 cm⊃3;
= 1 : 27
Jadi, perbandingan volume limas sebelum dan sesudah diperbesar tersebut adalah 1:27.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Semester 2 Kelas 9 Hal 63-75: Struktur Cerpen
7. Perhatikan limas T.ABCD alasnya berbentuk persegi. Kelling alas limas 72 cm, dan panjang TP = 15 cm. Volume limas tersebut adalah .... (UN SMP 2011)
A. 4.860 cm⊃3;
B. 3.888 cm⊃3;
C. 1.620 cm⊃3;
D. 1.296 cm⊃3;
Jawaban: D
Pembahasan:
Keliling persegi = 72 cm
4 × s = 72
s = 72 / 4
s = 18 cm
- Panjang AB = BC = CD = AD = 18 cm
- Menentukan tinggi limas TO
TO⊃2; = TP⊃2; - (AB/2)⊃2;
TO⊃2; = 15⊃2; - (18/2)⊃2;
TO⊃2; = 15⊃2; - 9⊃2;
TO⊃2; = 225 - 81
TO⊃2; = 144
TO = √144
TO = 12 cm
- Mencari volume limas T.ABCD
Volume limas = 1/3 x luas alas x tinggi
Volume limas = 1/3 × AB × BC × TO
= 1/3 × 18 × 18 × 12
= 324 × 4
= 1.296 cm⊃3;
Jadi, volume limas tersebut adalah 1.296 cm⊃3;.
8. Volume sebuah limas adalah 640 m⊃3; dan tingginya 13 m. Berapakah luas alasnya?
Jawaban:
Volume limas = 1/3 x luas alas x tinggi
640 m⊃3; = 1/3 x luas alas x 13 m
640 m⊃3; x 3 = luas alas x 13 m
1920 m⊃3; = luas alas x 13 m
1920 m⊃3; : 13 m = luas alas
147,7 m⊃2; = luas alas
Jadi, luas alas limas tersebut adalah 147,7 m⊃2;.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Semester 2 Kelas 8 SMP Halaman 250: Cerpen
Disclaimer
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 189 Semester 2, Ayo Kita Berlatih 8.6: Volume Limas
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.