Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 92 93 94 95 96, Pembelajaran 5, Subtema 2 Pola Lantai Tari

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, inilah kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 92 93 94 95 96, Pembelajaran 5, Subtema 2 yang berjudul Perubahan Lingkungan.

Kunci jawaban tema 8 kelas 5 kali ini akan membahas soal pada buku tematik subtema 2 pembelajaran 5 sesuai dengan buku tematik siswa kelas 5 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 92 93 94 95 96 pada semua kegiatan siswa mulai dari Ayo Membaca hingga Ayo Diskusi.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 92 93 94 95 96 di buku siswa tematik tema 8 kelas 5.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 88 89 90 91 92, Ayo Menulis: Tanggung Jawab

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal tema 8 halaman 92 93 94 95 96 pada buku tematik Subtema 2 Pembelajaran 5 kelas 5 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Halaman 92

Ayo Membaca

Pola Lantai Karya Tari

Dengan adanya berbagai macam bentuk tarian, bentuk pola lantainya pun berbeda-beda. Bentuk pola lantai tarian yang satu berbeda dengan tarian yang lain.

Selain bentuknya yang berbeda, terdapat pola lantai yang mempunyai maksud dan ada juga yang tidak memiliki makna.

Pola lantai yang mempunyai maksud lebih banyak ada dalam tari-tarian klasik yang terdapat di keraton Surakarta dan Yogyakarta.

Namun demikian, tidak menutup kemungkinan jika pola lantai dalam tari kreasi baru dan tari rakyat juga mempunyai maksud.

Perhatikan bentuk pola lantai dalam dua tarian yang berbeda berikut.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 9 10 11 16 Subtema 1 Pembelajaran 2 Buku Tematik

Kedua karya tari pada gambar tersebut merupakan tarian yang berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta.

Tari Jaran Kepang berdasarkan bentuk koreografi termasuk dalam jenis tari rakyat, sedangkan Tari Bedhaya termasuk dalam jenis tari klasik.

Bentuk pola lantai Tari Jaran Kepang lebih sederhana dibandingkan bentuk pola lantai Tari Bedhaya.

Pola lantai yang berbentuk garis horizontal pada Tari Jaran Kepang tidak mempunyai maksud apa pun.

Sebaliknya, pola lantai yang terdapat pada Tari Bedhaya mempunyai maksud.

Ada satu pola lantai pada Tari Bedhaya yang dikenal dengan nama rakit lajur.

Pola lantai rakit lajur bermaksud menggambarkan lima unsur yang ada pada diri manusia, yaitu cahaya, rasa, sukma, nafsu, dan perilaku.

Baca juga: Kunci Jawaban Ujian Sekolah UAS PAS IPA Kelas 7 Lengkap dengan Pembahasan Semester 2 Kurikulum 2013

Halaman 93

Ayo Berlatih

Kamu telah berlatih memperagakan salah satu tari kreasi daerah dengan iringan.

Sekarang, peragakan di depan teman-temanmu dan Bapak/Ibu Guru. Perhatikan pola lantai untuk setiap gerakan tari yang kamu peragakan.

Secara bergantian, kamu dan teman-temanmu telah memperagakan tarian daerah. Tari daerah mana yang kamu peragakan?

Samakah dengan tarian daerah yang diperagakan teman-temanmu? Jika berbeda, janganlah saling mengejek.

Perbedaan budaya bangsa, termasuk tarian, menjadi kekayaan bangsa yang justru harus kita banggakan.

Ayo Membaca

Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa untuk Menunjukkan Cinta Tanah Air

Yayasan Sukma Bangsa Bireuen di Aceh menggelar lomba seni tari kreasi nusantara. Lomba ini diikuti oleh sembilan grup tari dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kabupaten Bireuen, Aceh.

Anak-anak dari PAUD tampil lucu dengan seragam unik. Penampilan mereka benar-benar menyedot perhatian ratusan pengunjung.

Kebanyakan peserta lomba menampilkan Tari daerah Aceh. Di antara peserta ada yang menampilkan Tari Ranup Lam Puan, Bungong Jeumpa, dan Tarek Pukat.

Namun, ada pula beberapa peserta menampilkan seni tari dari provinsi lain di Indonesia. Salah satu di antaranya yakni PAUD Tun Sri Lanang.

Anak-anak dari PAUD Tun Sri Lanang menyuguhkan tari Cublak- Cublak Suweng dari Jawa. Tujuh anak laki-laki menyajikan tarian.

Mereka mengenakan kostum yang sederhana. Namun, gaya kocak anak-anak dalam menampilkan tarian berhasil memukau para penonton.

“Kita ingin menampilkan sajian yang berbeda. Kita juga ingin menunjukkan kebhinekaan tari di Indonesia,” kata Ibu Surya Murni, pendidik pada PAUD Tun Sri Lanang.

Menurut Ibu Surya Murni, anak usia PAUD seharusnya diperkenalkan dengan keragaman suku bangsa agar bisa melestarikannya kelak.

“Tanpa mengesampingkan kearifan lokal, sewajarnya anak-anak ditanamkan rasa cinta tanah air dengan aneka ragam suku dan budaya yang ada di Indonesia,” tambah Ibu Surya Murni.

Lomba seni tari kreasi anak-anak PAUD merupakan pendekatan dasar agar anak cinta budaya bangsanya.

Semoga ke depan banyak pihak yang menyelenggarakan acara lomba tari agar mendukung upaya mewarisi budaya-budaya Nusantara.

Acara lomba tari sekaligus sebagai ajang kreativitas anak usia dini agar tampil percaya diri di hadapan banyak orang.

Halaman 94

Ayo Berdiskusi

Jawablah pertanyaan berikut dengan berdiskusi bersama kelompokmu.

Peristiwa apa yang terdapat pada teks “Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa untuk Menunjukkan Cinta Tanah Air”?

Jawaban:

Peristiwa yang terdapat pada teks antara lain digelarnya lomba seni tari kreasi nusantara di Aceh, peserta lomba menampilkan berbagai tarian daerah Aceh, ada peserta lomba menarikan tarian daerah Jawa, dan penampilan anak-anak menarik perhatian pengunjung.

Mengapa ada anak Aceh yang menampilkan tarian Jawa?

Jawaban:

Ada anak Aceh yang menarikan tarian Jawa karena ingin menampilkan sajian yang berbeda dan menunjukkan kebhinekaan tari di Indonesia.

Sikap apa yang dapat ditiru dari teks “Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa untuk Menunjukkan Cinta Tanah Air”?

Jawaban:

Sikap yang dapat ditiru antara lain kreatif, berani tampil dengan percaya diri, menghargai kebudayaan daerah lain, dan cinta tanah air.

Tarian apa yang pernah kamu peragakan?

Jawaban:

Tari Jaranan

Apakah kamu berminat belajar tari daerah lain? Mengapa?

Jawaban:

Saya berminat mempelajari tari daerah lain untuk lebih mengenal berbagai tarian dan untuk menunjukan rasa cinta tanah air dan bangsa.

Ceritakan pengalaman menarik saat kamu atau temanmu menarikan tarian daerah lain.

Jawaban:

Ketika kita menarikan tarian daerah lain ternyata kita dapat mengetahui berbagai macam seni yang berasal dari daerah lain.

Halaman 95

Ayo Renungkan

Pengetahuan dan keterampilan yang dapat aku berikan bagi perbaikan kehidupan lingkungan sekitarku:

Jawaban:

Lingkungan di sekitar kita harus selalu kita jaga. Keinginan untuk menjaga lingkungan dapat dimulai dari diri sendiri terlebih dahulu.

1) Pengetahuan dan keterampilan yang dapat aku berikan bagi perbaikan kehidupan lingkungan sekitarku :

· Membuat suatu barang baru dari barang bekas yang tidak terpakai.

Salah satu bentuk untuk mengurangi sampah adalah dengan mendaur ulangnya. Dengan didaur ulang, barang bekas akan menjadi barang baru yang dapat dijual kembali.

· Menanam tanaman

Tidak perlu terlalu berat terlebih dahulu untuk menanam tanaman besar di hutan, mulailah belajar menanam tanaman seperti bunga yang setidaknya dapat menjadi sumber makanan dari lebah atau hewan penghisap nektar bunga lainnya.

· Berani untuk menegur orang lain atau teman yang melakukan perusakan lingkungan.

Dengan pengetahuan yang kamu dapat, kamu harus bisa untuk berani menegur orang lain atau teman yang melakukan perusakan lingkungan.

2) Sikap baikku yang dapat menjadikan kehidupan dan lingkungan sekitarku menjadi lebih baik, yaitu :

· Membuang sampah pada tempatnya, bila perlu memungut sampah yang dikiranya berserakan

Membuang sampah adalah hal terkecil yang dilakukan sejak dini untuk membuat lingkungan sekitar menjadi lebih baik lagi. Bila perlu berlatihlah untuk memungut sampah yang berserakan.

· Tidak membiarkan adanya genangan air di wadah bekas.

Dengan membuang genangan air di wadah bekas merupakan langkah mencegah perkembangbiakan nyamuk, terutama nyamuk Aedes aegypti yang menyebabkan demam berdarah.

Sikap baikku yang dapat menjadikan kehidupan dan lingkungan sekitarku menjadi lebih baik:

Jawaban:

· Membuang sampah pada tempatnya

· Menghormati Orang Tua

· Membantu orang yang kesusahan

· Bersikap Ramah dan Sopan

·  Mengikuti kegiatan kerja bakti.

·  Menerapkan pola hidup bersih dan sehat

· Menjalankan aturan atau ibadah agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari.

· Menjalankan norma-norma pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Halaman 96

Tulislah kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya yang pernah keluargamu ikuti.

Ceritakan dengan bahasa yang runtut dan ejaan benar.

Kegiatan mendukung keberagaman sosial budaya yang pernah diikuti keluargaku:

Jawaban:

· Adik menggunakan pakaian daerah suku lain ketika mengikuti pawai di Hari Kemerdekaan Indonesia

· Ayah dan ibu ikut menghadiri acara pernikahan tetangga yang diadakan menggunakan tradisi yang mengakar pada budaya si pengantin

· Kakak mempelajari tari tradisional suku lain untuk dipentaskan di sekolah

· Semua anggota keluarga mengunjungi situs budaya suku lainnya ketika liburan seperti Candi Borobudur, Prambanan, Ratu Boko, Pura.

Demikian kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 92 93 94 95 96, Pembelajaran 5 Subtema 2 sesuai dengan buku tematik sesuai kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)