Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 124 125 126 127 128 129 130, Subtema 3 Pembelajaran 1: Magnet

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Di bawah ini kunci jawaban Tema 5 Kelas 6 halaman 124 125 126 127 128 129 130, kegiatan siswa Subtema 3 Pembelajaran 1: Magnet.

Kunci jawaban Tema 5 Kelas 6 kali ini akan membahas soal pada buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 1 sesuai dengan buku tematik siswa Kelas 6 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 124 125 126 127 128 129 130 pada kegiatan siswa Subtema 3 Pembelajaran 1 tentang hasil percobaan Magnet.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 124 125 126 127 128 129 130 di buku siswa tematik Tema 5 Kelas 6.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Tema 5 halaman 124 125 126 127 128 129 130 pada buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 119 120 121 122 123, Subtema 3 Pembelajaran 1: Apa Itu MEA?

Update Kunci Jawaban

Kunci Jawaban tema 5 Kelas 6 Halaman 124 125 126 127 128 129 130

Ayo Mencoba

Perhatikan cendera mata dari magnet berikut.

Cendera mata di atas dapat kamu tempelkan di pintu kulkas. Apakah pintu kulkas termasuk benda magnetis atau benda nonmagnetis? Mengapa?

Jawaban:

Termasuk benda magnetis karena pintu kulkas memiliki lapisan magnet yang berfungsi sebagai perekat ketika pintu kulkas ditutup.

Di mana lagi kamu dapat menempelkan cendera mata di atas? Jelaskan.

Jawaban:

Pada benda-benda magnetis seperti penggaris besi, knalpot, gagang pintu, seng, dan lainnya.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 113 114 115 116 117 118, Subtema 2 Pembelajaran 6: Potpouri

Halaman 125

Tahukah kamu bahwa magnet mempunyai medan? Apa yang dimaksud dengan medan magnet? Ayo, kita melakukan percobaan tentang medan magnet.

Percobaan Medan Magnet Medan magnet adalah daerah atau wilayah yang dipengaruhi oleh gaya magnet.

Medan magnet tidak dapat kita lihat, tetapi dapat digambarkan. Besar medan magnet tergantung pada kekuatan magnet.

Tujuan percobaan: Mengidentifikasi medan magnet

Alat dan Bahan:

1. Magnet

2. Serbuk besi yang diperoleh dari gundukan pasir

3. Kertas karton berukuran A4

Langkah-langkah Percobaan:

1. Taruhlah magnet di bawah kertas karton berukuran A4.

2. Taburkan serbuk besi secukupnya di atas kertas karton tersebut.

3. Ketuklah kertas karton secara perlahan.

4. Gerakkan magnet di seputar kertas.

5. Jauhkan magnet dari kertas.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 103 104 105 107 110 111 112, Subtema 2 Pembelajaran 5: Limas

Halaman 126

Tulislah laporan berdasarkan percobaan yang kamu lakukan.

Laporan Percobaan Medan Magnet

Tujuan Percobaan:

Alat dan Bahan:

Langkah-langkah Percobaan:

Hasil Percobaan:

Laporan Percobaan Medan Magnet

Kesimpulan:

Presentasikan laporan percobaanmu dalam kelompok. Perdagangan di pasar bebas MEA akan meningkatkan arus barang dan jasa.

Tahukah kamu bahwa banyak usaha kecil dan menengah mengirim barang-barang mereka kepada konsumen menggunakan jasa kurir?

Sebelum barang dikirim kepada konsumen, biasanya penjual mengisi formulir terlebih dahulu.

Jawaban:

Laporan Percobaan Medan Magnet

Tujuan percobaan: Mengidentifikasi medan magnet

Alat dan Bahan:

– Magnet

– Serbuk besi yang diperoleh dari gundukan pasir

– Kertas karton berukuran A4

Langkah-langkah Percobaan:

1. Taruhlah magnet di bawah kertas karton berukuran A4.

2. Taburkan serbuk besi secukupnya di atas kertas karton tersebut.

3. Ketuklah kertas karton secara perlahan.

4. Gerakkan magnet di seputar kertas.

5. Jauhkan magnet dari kertas.

Hasil Percobaan:

– Ketika kertas karton diketuk, serbuk besi tetap menempel di kertas karton.

– Ketika magnet digerakkan, serbuk besi selalu mengikuti kemanapun magnet pergi.

– Ketika magnet dijauhkan dari kertas, serbuk besi tidak mengalami apa-apa.

Kesimpulan:

Serbuk besi membuktikan bahwa medan magnet itu tidak dapat dilihat, namun bisa digambarkan. Kuatnya medan magnet ini tergantung dari jarak terhadap benda serta kekuatan magnet itu sendiri.

Halaman 128

Ayo Membaca

Perhatikan contoh formulir pengiriman barang untuk dalam negeri berikut.

Halaman 129

Berdasarkan teks formulir tersebut, jawablah pertanyaan berikut.

- Apa saja informasi penting yang tercantum dalam pengiriman barang?

Jawaban:

- Data penerima dan pengirim barang yang meliputi nama, alamat, kode pos, dan nomor telepon.

- Tanggal pengiriman.

-  Tanda tangan pengirim dan petugas.

- Mengapa kita perlu mencantumkan kode pos dalam formulir pengiriman barang?

Jawaban:

Untuk mempermudah kurir dalam mengirimkan barang.

- Apa yang terjadi jika alamat penerima barang tidak ditulis dengan lengkap? Jelaskan.

Jawaban:

Kurir yang mengirim barang tersebut akan kesulitan menemukan alamat si penerima yang dapat mengakibatkan barang tidak sampai ke tangan penerima.

- Mengapa kita perlu mencantumkan nomor telepon pengirim dan penerima dalam formulir tersebut?

Jawaban:

Agar sang kurir bisa menghubungi penerima untuk mengonfirmasi kesesuaian barang dan alamat, atau menghubungi penerima ketika alamat tak kunjung ditemukan atau terjadi hal lain.

Demikian kunci jawaban Tema 5 Kelas 6 halaman 124 125 126 127 128 129 130, kegiatan siswa Subtema 3 Pembelajaran 1: Magnet sesuai dengan Kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)