Komunikasi Guru dalam Pembelajaran Daring Ditengah Pandemi Covid-19

Pertama, Menggunakan bahasa yang simple, yang mudah dipahami dan juga dapat memotivasi psikis siswa.

Kedua, guru harus mampu memahami kondisi atau keadaan siswanya.

Ketiga, makna dari pesan atau informasi haruslah jelas dan bermanfaat.

Keempat, guru harus mampu menanamkan sifat respek dan saling menolong apabila ada siswa lain yang mengalami kesulitan.

Bisa saja dalam situasi ini siswa yang menolong guru dalam berbagai hal, misalnya kesulitan dalam menggunakan aplikasi.

Kelima, guru juga harus menanamkan jiwa demokratis kepada siswanya. Demokratis ditunjukkan dengan memberikan kebebasan saling memberikan masukan selama pembelajaran daring, saling mendengar atau mengerti dengan keadaan dan mampu meberikan solusi dari setiap masalah yang dialami dalam pembelajaran daring saat pandemi Covid-19 ini. (*)