Soal dan Jawaban Program Belajar dari Rumah TVRI 15 Mei 2020 untuk SD Kelas 1-3, Belajar Menyimak

Penulis: Ni Kadek Rika Riyanti
Editor: Ady Sucipto
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Program Belajar dari Rumah TVRI materi SD Kelas 1-3 dan sederajat Belajar Menyimak, Jumat (15/5/2020).


Laporan Wartawan Tribun Bali, Ni Kadek Rika Riyanti

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Soal dan jawaban program Belajar dari Rumah TVRI, Jumat (15/5/2020), materi SD kelas 1-3 dan sederajat Belajar Menyimak dapat dilihat di akhir artikel berikut.

Hari ini, Jumat (15/5/2020), kali terakhir peserta mengerjakan soal Belajar dari Rumah untuk minggu kelima ini.

Karena besok, Sabtu (16/5/2020) dan Minggu (17/5/2020) untuk soal dan jawaban tidak ada.

Untuk siswa SD kelas 1-3 kali ini mendapat materi bahasa Indonesia yakni Belajar Menyimak bersama Kak Hendra Bawole pukul 08.30 WIB.

Seperti biasa, akan ada beberapa pertanyaan yang diberikan yang dapat peserta kerjakan setelah menyaksikan tayangannya.

Dikutip dari Kemendikbud, berikut panduan bagi orang tua agar dapat dipahami selama mendampingi siswa mengerjakan soal dari program Belajar dari Rumah:

Sebelum tayangan
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi Literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orangtua juga perlu mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

Halaman
123

Berita Terkini