Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 73 Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan: Potensi Daerah

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar! Di bawah ini kunci jawaban IPAS Kelas 6 halaman 73 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Mari Refleksikan: potensi daerah.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 3 yang berjudul Pelesir Keliling Dunia pada kegiatan siswa Mari Refleksikan tentang potensi yang dimiliki daerah masing-masing.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 73 di buku siswa IPAS Kelas 6.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal IPAS Kelas 6 halaman 73 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa IPA Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 64 Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan: Kondisi Geografis

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka Halaman 73

Mari Refleksikan

1. Apa hal menarik yang kalian dapatkan dari topik ini?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Ada beberapa hal menarik yang saya pelajari terutama pada hal krusial seperti banyaknya potensi sumber daya alam yang bisa dimanfaatkan untuk kesejahteraan bersama.

2. Apa saja kekayaan atau potensi yang dimiliki daerah kalian?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Ada banyak sumber daya air sehingga bisa digunakan sebagai tempat untuk membangun perusahaan air minum lokal yang murah.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 58 59 Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan: Fakta Setiap Benua

3. Menurut kalian apa kontribusi yang bisa daerah kalian lakukan untuk Indonesia dari potensi geografis yang dimiliki?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Wilayah saya bisa memberikan air bersih kepada daerah yang masih membutuhkan.

4. Apakah karakteristik kondisi geografis Indonesia sebagai negara kepulauan dan negara agraria memberikan keuntungan bagi perekonomian negara? Jelaskan pendapat kalian!

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Ya. terutama pada hasil pertanian, hasil perikanan, dengan kemampuan Indonesia untuk ekspor bahan tersebut demi devisa negara.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 51 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman: Tujuan Bangsa Eropa

5. Belajar dari negara lain, mana yang sebaiknya jadi fokus perbaikan Indonesia terlebih dahulu? SDA, SDM, infrastruktur, inovasi, atau hal lain? Mengapa?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Sumber Daya Manusia (SDM). Karena jika sumber daya manusia yang berkualitas dan berkompeten, maka semua sumber daya alam dan inovasi akan mengikuti dan aksi korupsi akan dapat dijauhkan.

6. Bila 30 tahun lagi kalian menjadi salah satu menteri di pemerintahan Indonesia, hal apa yang ingin kalian lakukan untuk mengoptimalkan kondisi geografis kita?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan keadaan masing-masing tempat tinggal siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Menghentikan tambang liar yang banyak ada di Indonesia dan mencoba untuk menyetarakan pendidikan demi sumber daya manusia yang lebih baik.

Demikian kunci jawaban IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 73, kegiatan siswa Mari Refleksikan: potensi yang dimiliki daerah masing-masing sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)