Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 195 196, Kurikulum Merdeka: Warisan Budaya Daerah

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel IPAS kelas 5 SD halaman 195 196 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 195

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 196

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial.

Mengerjakan soal IPAS SD tak sulit lagi dengan ulasan ini. 

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 200 201, Kurikulum Merdeka: Membaca

Berikut kunci jawaban yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, membahas tentang materi Warisan di Daerah.

Simak ulasan selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 195 196

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 195

Berkumpullah bersama kelompok yang sudah ditentukan.

1. Pilih salah salah satu warisan budaya daerah kalian yang terdapat di dalam daftar tabel pada tugas sebelumnya.

Kalian bisa memilih salah satu dari warisan budaya benda atau warisan budaya tak benda.

2. Gambar warisan budaya yang kalian pilih di dalam kerta HVS yang telah dibagikan guru kalian.

3. Cari informasi tentang sejarah atau asal usul warisan budaya tersebut dan buatlah laporan sederhana.

Kalian bisa menggunakan pertanyaan berikut untuk menyusun laporan:

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 197 198, Kurikulum Merdeka: Presentasi Naskah Pidato

a. Kapan warisan budaya ini muncul?

b. Apa fungsi warisan budaya tersebut bagi masyarakat? (Jika merupakan warisan budaya benda)

c. Apa tujuan dilakukannya upacara/adat tersebut? (jika merupakan warisan budaya tak benda)

d. Adakah budaya lain selain budaya daerah kalian yang memengaruhi warisan budaya tersebut?
Jika ada, budaya manakah itu?

e. Apakah warisan budaya tersebut merupakan bentuk akulturasi budaya?

4. Kalian bisa melakukan wawancara atau studi literatur untuk menyelesaikan tugas ini.

5. Tuliskan laporan kalian di dalam kertas HVS.

Jawaban:

Gambar Candi Borobudur

https://png.pngtree.com/png-vector/20220422/ourmid/pngtree-borobudur-temple-png-image_4552185.png

Gambar Candi Borobudur

https://static.vecteezy.com/system/resources/thumbnails/011/362/563/small_2x/borobudur-temple-is-one-of-the-beauties-that-indonesia-has-free-vector.jpg

Candi Borobudur

a. Candi Borobudur diduga didirikan pada pemerintahan Dinasti Syailendra antara 750-842 masehi.

Pendiri Candi Borobudur adalah Raja Samaratungga yang memerintah pada 782-812 masehi.

Pendirian Candi Borobudur diperkirakan secara bertahap dan gotong royong sebagai wujud kebaktian ajaran agama Buddha.

b. Pada zaman dahulu, Candi Borobudur menjadi tempat beribadah bagi umat Budha.

Fungsi lainnya sebagai tempat memuliakan raja-raja dari dinasti Syailendra.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 195 196, Kurikulum Merdeka: Kata Penghubung

Seiring berjalannya waktu, Candi Borobudur berkembang dan ramai dikunjungi banyak orang.

Kini, Candi Borobudur juga berfungsi sebagai satu tempat wisata di Indonesia.

Bahkan Candi Borobudur telah diakui UNESCO sebagai warisan budaya dunia pada 1991.

UNESCO adalah merupakan organisasi Internasional sekaligus badan khusus PBB yang bergerak pada bidang pendidikan, ilmu pengetahuan dan kebudayaan.

d. Ada budaya lain yang memengaruhi warisan Candi Borobudur.

Di antaranya budaya dari India yang terlihat pada bangunan megah, patung, serta bagian stupa dan Candi Borobudur.

Sementara bentuk candi di Indonesia adalah punden berundak sama seperti yang ada di Candi Borobudur.

Selain itu, adanya pahatan atau ukiran yang ada di relief Candi Borobudur yang terpengaruh dari India.

Pahatan pada dinding Candi Borobudur merupakan pahatan riwayat sang Buddha.

Sementara di sekitar Sang Buddha terdapat lingkungan alam Indonesia seperti rumah panggung dan burung merpati.

e. Dengan demikian, bisa dikatakan, Candi Borobudur merupakan hasil akulturasi budaya bangsa Indonesia dan budaya lain.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 196

1. Apa yang paling menarik dari kegiatan ini?

Jawaban: Menurut saya, yang menarik dari kegiatan ini adalah mencari tahu sejarah warisan budaya di daerah. Mulai dari kapan ditemukan hingga fungsinya.

2. Warisan budaya apa saja yang menurut kalian paling menarik di daerah kalian?

Jawaban: Warisan budaya yang paling menarik di daerah saya adalah Candi Borobudur, Candi Mendut, Candi Pawon, dan Sedekah Punthuk Setumbu.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 195 196, Kurikulum Merdeka: Kata Penghubung

3. Adakah warisan budaya di daerah kalian yang merupakan hasil dari akulturasi budaya?

Jika ada, apakah nama warisan budayanya dan kebudayaan apa sajakah yang membentuknya?

Jawaban: Ya, ada. Di daerah saya ada warisan budaya yang merupakan hasil dari akulturasi budaya.

Pertama, ada Candi Mendut yang merupakan akulturasi dari agama Hindu dan Budha.

Kedua, ada Candi Borobudur yang merupakan akulturasi dari India dan dari Indonesia.

4. Menurut kalian apa dampak dari akulturasi budaya?

Jawaban: Akulturasi budaya memiliki dampak positif dan dampak negatif.

Dampak positif akulturasi:

- Melestarikan dan mengembangkan budaya

- Menambah wawasan dan pengetahuan masyarakat

- Bisa menyerap kebudayaan yang baik untuk kemajuan masyarakat

- Menciptakan lapangan kerja bagi banyak orang

- Menambah keberagaman kebudayaan yang ada di Indonesia

- Pengetahuan masyarakat tentang budaya luar semakin berkembang sehingga masyarakat semakin mudah menerima perkembangan teknologi

- Perubahan sikap masyarakat terhadap budaya tertentu.

- Contoh: Dulu silaturahmi harus langsung berhadapan. Namun sekarang dengan adanya teknologi komunikasi, silaturahmi dapat dilakukan jarak jauh.

Dampak negatif akulturasi:

- Dapat mematikan kebudayaan asli

- Bisa mengubah tatacara pergaulan, mentalitas, rasa malu, dan kepiawaian masyarakat

- Dimungkinkan adanya perubahan budaya

5. Apa perasaan kalian setelah mengenal warisan budaya di daerah kalian?

Jawaban: Saya merasa bangga dan senang setelah mengenal warisan budaya di daerah.

Ternyata, ada banyak sekali warisan budaya di daerahku.

6. Menurut kalian apakah manfaat warisan budaya bagi daerah kalian?

Jawaban:

Manfaat warisan budaya bagi daerah:

- Bisa memberi manfaat untuk pertumbuhan ekonomi daerah karena warisan budaya itu menjadi tempat wisata

- Bisa menambah pemasukan atau pendapatan daerah

- Untuk melestarikan budaya

- Bisa menjadi pengembangan budaya

- Bisa menjadi ikon atau simbol dari daerah

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 193 194, Kurikulum Merdeka: Berpidato

7. Adakah warisan budaya yang kalian lakukan sehari-hari? Apa tujuan dari warisan tersebut?

Jawaban: Ya, ada. Saya menggunakan bahasa Jawa untuk berkomunikasi dengan orang tua, paman, nenek, kakek, dan tetangga.

8. Menurut kalian adakah kemungkinan warisan budaya daerah kalian rusak atau hilang?

Lalu, bagaimana caranya agar warisan budaya tersebut tidak rusak atau hilang?

Jawaban: Ya, ada kemungkinan warisan budaya daerah bisa rusak atau hilang.

Misal batu atau arca candi dicuri oleh orang yang tidak bertanggungjawab.

Atau tidak ada lagi yang menggunakan atau melestarikan warisan budaya tersebut.

Cara agar warisan budaya tersebut tidak rusak atau hilang dengan melestarikan dan menjaganya.

Jika itu bahasa, maka bisa menggunakannya setiap hari untuk berkomunikasi.

Bisa juga dengan mempelajari warisan budaya tersebut.

Disclaimer:

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan IPAS kelas 5 SD.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri